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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

Si vous choisissez des EAA en Dutch, les descriptions sur ce site seront affichées en anglais, sauf si l’auteur de l’EAA a fourni une description en Dutch. Toutefois, si vous cliquez sur le bouton aperçu ou copiez un EAA vers Graasp, l’EAA sera affiché en Dutch, ainsi que l’a créé son auteur

Physique
Néerlandais
9-10
Trier par

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Dans ce ILS, les élèves apprennent les états de la matière. Un enquêteur nommé Jack guide les élèves à travers l'ILS. Cet ILS est conçu comme une affectation d'assimilation pour le chapitre 5 d'un manuel scolaire (Wijzer! Natuur en Techniek).

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Hallo leerkracht! Welkom bij deze les over balanceren op een wipwap voor Groep 4 de 5. De les kan dans zijn geheel individueel gemaakt worden porte de leerlingen.

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Dans deze les gaat het over tandwielen. Porte stef te Aiden met het ontwerpen van zijn fiets, Leer je Welke Kant tandwielen opdraaien en Hoe je ze kunt gebruiken om te versnellen.

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Dit est de Derde ils sur Licht. Dans deze ils ontdekken de leerlingen Hoe een Regenboog kan ontstaan.

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Dit est de Tweede ils sur Licht. Dans deze ils ontdekken de leerlingen dat lichtstralen/lichtgolven soms afbreken wanneer ze van het ene doorzichtige materiaal in het andere doorzichtige materiaal komen. In de Derde ils ontdekken ze Hoe een Regenboog ontstaat.

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Dit est de Eerste van 3 ILSsen sur Licht. Dans deze ils ontdekken de leerlingen dat Wit Licht eigenlijk bestaat uit een mengsel van Allerlei Kleuren.

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C'est une version néerlandaise. Version anglaise disponible.

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Onderzoek het Verband tussen couvrant, stroomsterkte en Weerstand.

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Welkom bij de de leeromgeving sur "krachten en bewegen". In de deze leeromgeving staan een aantal leerdoelen Centraal.-Na het doorlopen van de leeromgeving weet je Welke factoren van invloed zijn op het krijgen van evenwicht.

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Leer alles over drijven en Zinken