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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

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Stii de ce se produc fenomenele fizice electostatice ? Ti-ar placea sa devii un fizician celebru in acest domeniu ?

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Cet espace d'investigation/recherche guidé vous aidera à étudier certains des principes fondamentaux impliqués dans la fonction des accélérateurs de particules et vous aidera à en savoir plus sur ce qui se passe chez TRIUMF, un cyclotron situé à l'Université de la Colombie-Britannique en belle Va

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Astronomia este știința Care se ocupă cu Studiul aștrilor și a legilor mișcării Lor, Al constelațiilor, galaxiilor și al universului în totalitatea sa si studiază Evenimentele ce au Loc Dincolo de atmosfera terestră, planetele, cometele, radiațiile cosmice de fond, Formea și formarea universului.

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Les élèves étudieront le mouvement d'une particule chargée dans un champ magnétique, afin de déterminer la force du champ de l'un des aimants de l'Atlas, utilisé pour mesurer l'élan des particules produites par les collisions de particules à l'accélérateur du LHC du CERN.

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Les élèves utiliseront les données expérimentales collectées par l'expérience Atlas au CERN pour «découvrir» les particules invisibles et calculer leur masse. À cette fin, ils utiliseront la fameuse équation d'Einstein pour l'équivalence de la masse et de l'énergie.

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Les élèves utiliseront les données expérimentales collectées par l'expérience Atlas au CERN pour «découvrir» les particules invisibles et calculer leur masse.

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Dans cette activité, les élèves ont la chance de tester la conservation de l'élan dans les collisions de particules.