Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

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Este ils permite al alumno practicer con MONTAJES Serie y Paralelo con dos Resistencias. El alumno entiende Las diferencias entre Ambos MONTAJES, Sin necesidad del Modelo matemático, usando El laboratoire remoto VISIR.

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Este ils es una Mera adaptación al Español del creado por Leo Siiman, Mario Mäeots, karoln Mäe et Margus Pedaste

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Estudo dos BURACOS Negros

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Bienvenue! Dans cette enquête de l'espace d'apprentissage, vous apprendrez la théorie de la Loi d'Ohm et comment l'appliquer sur un circuit réel avec l'aide du laboratoire à distance VISIR .

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Nesta atividade Os alunos Irão desenvolver conhecimento référente AOS Fenómenos óticos da refração. Aquando terminarem deverão ter deduzido a lei de Snell-dekartes.

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C'est le scénario de base. simple ils pour 11-13 étudiants, visait à apprendre à comparer les hypothèses et les observations de données. Fait pour tester des apps comme l'outil d'hypothèse, outil d'observation et outil de conclusion travaillant ensemble.

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O desafio dest Lição é déterminateur matematicamente As Equações que ligan As grandezas Físicas (d.d.p., intensidade da Corrente Elétrica e Resistência) dos différentes composantes de um Circuito quando Estes estão LIGADOS em série e em Paralelo.

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Apesr de todos os organizationos vivos serem constituídos maioritariamente por Substâncias compostas por Elementos não metálicos, existem Alguns Elementos metálicos que São essenciais AO seu Bom funcionamento, por EXEMPLO o Ferro, que FAZ parte da hémoglobine, e desempenha um papeal Fundamental n

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Verificação das lois da reflexão e da refracção da Luz.

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Neste Espaço Vamos trabalhar sobre a questão das Regras de solubilidade Seguindo o Método de Aprendizagem por Inquérito. Para isso, Deves seguir, Ordem de l'OS Passos, un NAS de la réalisa ble Atividades Proposta em cada uma delas.