Το παρόν μάθημα ακολουθεί την προσέγγιση του 'Ανοικτού Σχολείου'. Σε αυτό το μάθημα οι μαθητές καλούνται να γίνουν υπέρμαχοι της Κλιματικής Αλλαγής και να βοηθήσουν την τοπική τους κοινωνία να μειώσουν τις εκπομπές διοξειδίου του άνθρακα και να βελτιώσουν το οικολογικό τους αποτύπωμα. Οι μαθητές μπαίνουν στη διαδικασία να σκεφτούν και να προτείνουν λύσεις για την κοινότητά τους ώστε να μειωθεί η κατανάλωση ενέργειας και να αλλάξει ο τρόπος ζωής των πολιτών προς το 'οικολογικότερο'. 

Εκπαιδευτικοί στόχοι:

Μετά το τέλος του μαθήματος, οι μαθητές θα μπορούν να:

• καταλάβουν τον ρόλο του φαινομένου του θερμοκηπίου στη διαμόρφωση του κλίματος του πλανήτη
• καταλάβουν πως οι ανθρώπινες εκπομπές διαταράσσουν την ισορροπία στην ατμόσφαιρα του πλανήτη
• ετοιμάσουν μια καμπάινα ευαισθητοποίησης για τα αέρια του θερμοκηπίου και να προτείνουν λύσεις στους πολίτες της τοπικής τους κοινωνίας για να μειώσουν τις εκπομπές τους.

Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως αυτόνομο μάθημα. Παράλληλα όμως, αποτελεί τμήμα του πακέτου μαθημάτων 'Αέρια του θερμοκηπίου' (για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση) το οποίο μπορεί να εφαρμόσει ο εκπαιδευτικός στο πλαίσιο ενός πιο μακροχρόνιου project. 

Στο πακέτο μαθημάτων, οι μαθητές μπορούν να ξεκινήσουν με ένα μάθημα που εξηγεί το επιστημονικό κομμάτι που αφορά τα αέρια του θερμοκηπίου καθώς και το φαινόμενο του θερμοκηπίου (Φίλοι ή εχθροί;). Στη συνέχεια μπορούν να συνεχίσουν με ένα μάθημα που αφορά το κοινονικο-οικονομικό κομμάτι (Ποιο είναι το αποτύπωμα άνθρακα της διατροφής σου;). Τέλος τα παιδιά μπορούν  να συμμετάσχουν στο παρόν μάθημα που ακολουθεί τη προσέγγιση του 'ανοικτού σχολείου' και να ετοιμάσουν μια καμπάνια ενημέρωσης της τοπικής κοινωνίας σχετικά με τα αέρια του θερμοκηπίου που παράγονται από ανθρώπινες δραστηριότητες (Μειώνοντας τις ανθρώπινες εκπομπές).

Το μάθημα αυτό ακολουθεί τις αρχές του καθολικού σχεδιασμού για τη μάθηση (UDL) που αποσκοπεί στη μάθηση χωρίς αποκλεισμούς.

Αξιολογητές:  Maria Luísa Almeida και Rosa Doran

Το μάθημα αυτό σχεδιάστηκε στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου InSTEAM.