Age Range
Subject Domains
Language
Average Learning Time
Works Offline
No
Description
Διδακτική προσέγγιση για ομαδοσυνεργατική οικοδόμηση της γνώσης σχετικά με τις μετρήσεις και τα σημαντικά ψηφία με χρήση ILS (Inquiry Learning Spaces).
Διεπιστημονική προσέγγιση, συσχέτιση της έννοιας της μέτρησης με την έννοια της πληροφορίας.
Ορισμός σημαντικών ψηφίων – αβέβαιο ψηφίο.
Προσδιορισμός σημαντικών ψηφίων τιμών που προκύπτουν από μετρήσεις.
Οι μαθητές προσδιορίζουν και καταγράφουν τιμές μετρούμενων μεγεθών με το σωστό αριθμό σημαντικών ψηφίων, μέσα από σχετικές δραστηριότητες.
Σημαντικά ψηφία του αποτελέσματος που προκύπτει από πράξεις μεταξύ τιμών. Στρογγυλοποίηση Τιμών.
Οι μαθητές εκτελούν πράξεις μεταξύ πειραματικών τιμών, διατηρώντας το σωστό αριθμό σημαντικών ψηφίων.
Prior Knowledge Requirements
Μονάδες μέτρησης φυσικών μεγεθών στο
σύστημα SI, και πολλαπλάσια μονάδων.
Μετατροπές μεταξύ μονάδων μέτρησης φυσικών
μεγεθών.
Ορθή επιλογή και χρήση οργάνων μέτρησης.
Ορθή ανάγνωση των οργάνων μέτρησης.
Μετρήσεις και αβεβαιότητα. Παράγοντες που
προσδίδουν αβεβαιότητα στις μετρήσεις (σφάλμα
παράλλαξης και συστηματικό σφάλμα,
αβεβαιότητα λόγω της κλίμακας του οργάνου,
σφάλμα χρόνου αντίδρασης).
σύστημα SI, και πολλαπλάσια μονάδων.
Μετατροπές μεταξύ μονάδων μέτρησης φυσικών
μεγεθών.
Ορθή επιλογή και χρήση οργάνων μέτρησης.
Ορθή ανάγνωση των οργάνων μέτρησης.
Μετρήσεις και αβεβαιότητα. Παράγοντες που
προσδίδουν αβεβαιότητα στις μετρήσεις (σφάλμα
παράλλαξης και συστηματικό σφάλμα,
αβεβαιότητα λόγω της κλίμακας του οργάνου,
σφάλμα χρόνου αντίδρασης).
View and write the comments
No one has commented it yet.