In diesem ILS wird der Sehvorgang aus naturwissenschaftlicher Sicht thematisiert. Es ist eine sehr umfangreiche Aneinanderreihung verschiedener Aufgaben, die mit Infotexten, Animationen, Simulationen, Lernvideos, Bildern und weiteren digitalen Tools ergänzt werden. 

Zunächst werden die grundlegenden physikalischen Inhalte wie Lichtausbreitung, Lochkamera, Linsen, Brechung, Bildentstehung und Kamera wiederholt bzw. erarbeitet. Danach folgt der (biologische) Aufbau des Auges sowie die Bildentstehung im Auge im Vergleich zur Loch- bzw. Spiegelreflexkamera. Dabei ist die zentrale Frage: Welches Bauteil wirkt wie? Daran anschließend wird die Adaption sowie die Akkommodation erläutert und auf Sehfehler wie Kurz- und Weitsichtigkeit und Farbenblindheit eingegangen.

Im handwerklichen Teil dieser Sammlung wir die Sezierung eines Schweineauges sowie eine Alternative vorgestellt. Zusätzliche (freiwillige) Aufgaben (z.B. zum Sehvorgang unterschiedlicher Tiere) runden diese Sammlung ab.  

Den Lehrkräften werden verschiedene Materialien in editierbaren WORD-Dateien als optionale Möglichkeit angeboten. Diese können z.B. zur Anfertigung von Forscherheften genutzt werden.