Description

Esta ILS medioambiental inclusiva se diseñó aplicando el enfoque de impacto científico. Se presenta a los alumnos la importancia de la electricidad en nuestra vida cotidiana y su impacto en el medio ambiente. Se les presenta las energías renovables y los esfuerzos realizados para acelerar la transición a este modelo sostenible para producir la energía que necesitamos.  El enfoque principal de este ILS está en la generación de energía solar.  Se invitará a los estudiantes a embarcarse en una misión para seleccionar los lugares donde las poblaciones pueden beneficiarse más de esta forma de generación de energía. Aprenderán sobre la importancia del clima, la construcción adecuada de los paneles solares, el impacto de las diferentes estaciones en las distintas regiones del planeta. Recogerán diversos tipos de información y al final elaborarán un informe con sus conclusiones.

Objetivos de aprendizaje
Después de esta actividad, los alumnos deben ser capaces de:
•    Explicar la importancia de las energías renovables
•    Enumerar los factores que influyen en la instalación de paneles solares
•    Comprender la importancia de factores como el clima y las estaciones del año en la producción de energía procedente de los paneles solares 

Esta actividad es una actividad independiente, aunque puede combinarse con la actividad Socioeconómica, Escolarización Abierta - Activistas de la Energía. Pueden integrar elementos de las ILSs de Escolarización Abierta - Agentes de Energías Renovables y también de las ILSs Culturales - Energías Renovables - Superación de Barreras Culturales.
 

El diseño del ILS sigue los principios del diseño universal para el aprendizaje (UDL) para el aprendizaje inclusivo.

Revisora: Nikoletta Xenofontos

Traducción: Paul UbiernaIratxe Mentxaka

Esta actividad fue diseñada en el marco del proyecto InSTEAM  (N. 2019-1-ES01-KA201-064261)

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