Description

Esta atividade tem como objetivo apresentar aos alunos do ensino secundário a importância das energias renováveis e centrar-se num tipo específico, a energia produzida por painéis solares. O ILS traz elementos que são importantes quando se pensa na instalação de painéis solares. A localização do país, a inclinação adequada da instalação, a importância das estações do ano, entre outros aspectos relevantes.

O ILS segue o ciclo de aprendizagem baseado em "inquiry", começando por orientar os alunos sobre o tema, introduzindo os conceitos principais e, em seguida, convidando os alunos a envolverem-se na investigação.

A atividade começa com uma introdução sobre a importância da eletricidade em nossas vidas diárias e seu impacto no meio ambiente. Segue-se uma breve introdução sobre as energias renováveis e aos esforços em andamento para acelerar a transição para esse modelo sustentável de produção da energia de que precisamos. O foco principal deste ILS é a geração de energia solar. Os alunos serão convidados a embarcar em uma missão para selecionar locais onde as populações podem beneficiar dessa forma de geração de energia. Aprenderão sobre a importância do clima, a construção adequada dos painéis solares, o impacto das diferentes estações do ano em diferentes regiões do planeta. Os alunos vão recolher vários tipos de informações e, no final, produzir um relatório com as suas descobertas.

Objetivos de Aprendizagem

Após esta atividade, os alunos devem ser capazes de:

  • Explicar a importância da energia renovável,
  • Listar os fatores que influenciam a instalação de painéis solares,
  • Compreender a importância de fatores como clima e estações do ano na produção de energia proveniente de painéis solares.

Esta atividade é autónoma, embora possa ser combinada com a atividade sócio económica (Ativistas das Energias Renováveis). Podem integrar elementos do ILS - Agentes das Energias Renováveis e ainda do ILS Cultural - Energias Renováveis - Superando Barreiras Culturais.

Este ILS segue os princípios do design universal para a aprendizagem (UDL) para uma aprendizagem inclusiva.

Revisores: Nikoletta Xenofontos

Tradutores: José Gonçalves e Rosa Doran 

Esta versão da atividade é uma tradução para Português da atividade: "Renewable Energy - Here Comes the Sun"

A atividade foi criada no âmbito do projeto InSTEAM

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