Investigación dos sons e ruídos que hai no noso centro escolar a través dos seguintes apartados:

Orientación: Axuda a coñecer a situación actual da nosa cuestión ou problema.
Conceptualización.: Achega os coñecementos necesarios para poder valorar se existe un problema de exceso de ruído no noso espazo escolar.
Exploración: Permite acceder aos datos e móstranos como manexar o laboratorio virtual ou unha páxina de ciencia cidadá para poder realizar unha investigación.
Experimentación: Consegue, grazas a unha aplicación adaptada ao proceso de investigación, elaborar hipótese, ordenar resultados en táboas gráficas.
Conclusión: Promover unha elaboración de conclusións a partir da hipótese exposta e os resultados obtidos.
Discusión. Ofrece dúas formas habituais de presentación dos traballos científicos: orais, mediante pósteres ou paneis e escritos, mediante informes de investigación.