Inquiry Learning Spaces (ILSs) are personalized learning resources for students, including a lab, apps, and any other type of multimedia material. ILSs follow an inquiry cycle. Inquiry cycles can differ but the basic Go-Lab cycle consists of the phases Orientation, Conceptualisation, Investigation, Conclusion, and Discussion. The aim of an ILS is to provide students with an opportunity to conduct scientific experiments, being guided through the inquiry process and supported at each step.

This page presents ILSs created by teachers or the Go-Lab and/or Next-Lab team (and often in co-creation), on a large set of domains and in many languages. You can create ILSs starting from an online lab, but also copy and adapt an existing ILS with the help of the Go-Lab authoring platform. Visit the Support page where you will find demo-videos, tips & tricks, and user manuals, that explain how to work with the Go-Lab authoring platform and how to publish your own ILS once it is finished.

Μια διερευνητική προσέγγιση μέσα από την οποία, οι μαθητές και οι μαθήτριες, χρησιμοποιώντας το εικονικό εργαστήριο "Kατασκεύασε" ένα άτομο, θα «ανακαλύψουν» ή θα ελέγξουν, θα θυμηθούν και θα συμπληρώσουν (ανάλογα με την τάξη τους και το επίπεδο των γνώσεών τους) τα τα σχετικά με
Jakie prawa rządzą szczególnymi przemianami gazu doskonałego? Lekcja metodą IBSL z wykorzystaniem symulacji Gas Lab; scenariusz na podstawie Zrozumieć fizykę 2, Nowa Era (podręcznik, zbiór zadań). Zadania ze zbioru "Zbiór zadań z fizyki dla każdego", ZAMKOR
<p>The Water cycle in nature is the continuous process of water flowing within the Earth's hydrosphere.This ILS aims to develop the exploration / investigation capabilities of reality by observing and experimenting with physical phenomena.</p>
Entendre el concepte d'ajustar reaccions químiques, i per visualitzar-les mentre les ajustem. 
Vols saber de què està formada la matèria i construir els teus propis àtoms??
Το συγκεκριμένο ILS δημιουργήθηκε για τη γνωριμία των μαθητών Δημοτικού με τη δομή των ατόμων.  Χρησιμοποιώντας προσομοιώσεις και  κατασκευάζοντας το μοντέλο του ατόμου του Υδρογόνου με τον μικροελεγκτή Arduino, οι μαθητές έρχονται σε επαφή  με τα βασικά συστατικά της ύλης. 
Leerlingen moeten een begin maken met het zelf samenstellen van de oplosbaarheidstabel.
Целью данного урока является изучение конвекции в газах как части процесса теплопередачи. С помощью онлайн лаборатории ученики могут увидеть, как меняется температура в комнате в зависимости от объема помещения.
Unitate didaktiko honen helburu nagusia da, ikasleek ILSaren bidez, likidotik gasera aldaketan partikulen portaeraren inguruko oinarrizko ezagutzak ikastea da, baporizatzearen prozesuan gertatzen dena ulertzeko.
Impariamo a costruire ologrammi e a utilizzarli per percorsi didattici STEM interdisciplinari