Inquiry Learning Spaces (ILSs) are personalized learning resources for students, including a lab, apps, and any other type of multimedia material. ILSs follow an inquiry cycle. Inquiry cycles can differ but the basic Go-Lab cycle consists of the phases Orientation, Conceptualisation, Investigation, Conclusion, and Discussion. The aim of an ILS is to provide students with an opportunity to conduct scientific experiments, being guided through the inquiry process and supported at each step.

This page presents ILSs created by teachers or the Go-Lab and/or Next-Lab team (and often in co-creation), on a large set of domains and in many languages. You can create ILSs starting from an online lab, but also copy and adapt an existing ILS with the help of the Go-Lab authoring platform. Visit the Support page where you will find demo-videos, tips & tricks, and user manuals, that explain how to work with the Go-Lab authoring platform and how to publish your own ILS once it is finished.

If you are looking for Inquiry Learning Spaces especially suitable for the curricula of Benin, Kenya or Nigeria, please visit our Collections page.

Rating: 5 - 1 votes

This is an introductory activity about tsunamis. Students learn about the mechanism behind the generation of these giant waves and how they can be protected by them.

Rating: 5 - 1 votes

This is an introductory activity about volcanoes. Students learn about their main features, their creation and the effects of volcanic eruptions to humans.

No votes have been submitted yet.

Pentru inceput vom face cunoștință cu noțiunea de raport, proporție, procent, raport procentual , șir de rapoarte egale ,etc. Vreți să aflați despre felul cum vă vor ajuta în viața de zi cu zi ? Ce spuneți ? Vă rog să urmăriți acest capitol și la sfâșit să îmi spuneți dacă v-a plăcut .

No votes have been submitted yet.

Cea mai mare responsabilitate pentru poluarea mediului o poarta omul, poluarea fiind consecinta activitatilor acestuia . Primejdia reprezentata de poluare a crescut si creste neîncetat, impune 616d36g masuri urgente pe plan national si international pentru combaterea poluarii.

No votes have been submitted yet.

Negutegi Efektuko Gasen isurketa eta finkapen simulagailuarekin jolastuz, etorkizuneko agertoki desberdinak aurreikusteko esperimentazio gunea. Simulagailuak klima aldaketari aurre egiteko mitigazio estrategien eraginak aztertzea eta ebaluatzea ahalbidetzen du.

Rating: 5 - 1 votes

„Baltagul“, romanul scris de Mihail Sadoveanu, le propune cititorilor o lectură multiplă, cititorul dispus să participe la negocierea sensului complex al operei literare având de urmărit mai multe piste de lectură.

No votes have been submitted yet.

Kruženje vode u prirodi je neprestani proces unutar Zemljine hidrosfere. Ovaj ILS ima za cilj razvijati istraživačke sposobnosti učenika, sposobnost promatranja i eksperimentiranja s fizičkim pojavama.

Rating: 2.5 - 36 votes

Acest plan de lectie are ca scop: -importanta studierii despre Galaxia noastra, constelalatii, alinierea Pamantului fata de celelalte planete, "evenimentele" care se produc si impactul lor asupra personalitatii si sanatatii populatiei,

No votes have been submitted yet.

Acest plan de lectie are ca scop identificarea gradului de poluare al autovehiculelor asupra mediului si al populatiei si va constitui un suport pentru aprofundare, formarea de cunostinte si investigatie, de dezvoltare a spiritului de observatie, a imaginatiei si a gandirii, la disciplina stiinte

No votes have been submitted yet.

Drepturile copilului trebuie știute și respectate de toată lumea. Ele sunt compuse din diferite tratate și convenții internaționale (ex. Convenția Drepturilor Copilului), dar și din legi la nivel național . Nerespectarea drepturilor copilului atrage dupa sine pedepse penale.