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Inquiry Learning Spaces (ILSs) are personalized learning resources for students, including a lab, apps, and any other type of multimedia material. ILSs follow an inquiry cycle. Inquiry cycles can differ but the basic Go-Lab cycle consists of the phases Orientation, Conceptualisation, Investigation, Conclusion, and Discussion. The aim of an ILS is to provide students with an opportunity to conduct scientific experiments, being guided through the inquiry process and supported at each step.

This page presents ILSs created by teachers or the Go-Lab and/or Next-Lab team (and often in co-creation), on a large set of domains and in many languages. Please note that the Go-Lab Authoring Platform Graasp is no longer maintained. This means that it is not possible to create and publish new Go-Lab ILSs, preview or copy ILSs listed on this page. It is only possible to view the descriptions of ILSs, which were created and published during the lifetime of the Go-Lab projects. This page can be used for your information only. If you are interested in creating and using Inquiry Learning Spaces in your classroom, please visit the new Authoring Platform Graasp.org

If you are looking for Inquiry Learning Spaces created especially for the curricula of Benin, Kenya or Nigeria, please visit our Collections page.

If you select ILSs in German, the descriptions on this website will still be displayed in English, except if the ILS author has provided the description in German. However, if you click on the preview button or copy an ILS to Graasp, the ILS will be displayed in German, as created by the ILS author.

German
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Dieses ILS wurde für Schüler in der Grundschule entwickelt, die Schwierigkeiten haben, Additionsaufgaben im Zahlenbereich bis 100 zu lösen, insbesondere wenn die Operationen Zehnerübergänge beinhalten.

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Diese neue und etwas erweiterte Version der ILS "Bauen und Wohnen" ist für den Unterricht in Physik oder Naturwissenschaften in der Jahrgangsstufe 7/8 geeignet. Sie enthält zahlreiche Aufgaben, Versuchsanleitungen, Versuchssimulationen, LearningApps und diverse Tools. 

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Diese Unterrichtseinheit wurde für den naturwissenschaftlichen Unterricht in Klasse 8 zum Thema "Bauen und Wohnen" mit dem Schwerpunkt "Wärmeenergie" entwickelt. 

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Diese Unterrichtseinheit wurde für den naturwissenschaftlichen Unterricht in der Jahrgangsstufe 7/8 entwickelt. Grundlage dafür war eine sehr gute Vorlage von Elona Gutschlag und Gunnar Hansen. 

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In diesem ILS wird der Sehvorgang aus naturwissenschaftlicher Sicht thematisiert. Es ist eine sehr umfangreiche Aneinanderreihung verschiedener Aufgaben, die mit Infotexten, Animationen, Simulationen, Lernvideos, Bildern und weiteren digitalen Tools ergänzt werden. 

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Untersuchung zum Gleichgewicht an der Wippe

Rating: 5 - 1 votes

Dieses ILS wurde für den Physik-Unterricht der 10. Jahrgangsstufe am Gymnasium (Bayern) als Einführung in den Themenbereich der Wellenlehre entwickelt.

Rating: 5 - 1 votes

Dieses ILS ist für Schüler der 8. Jahrgangsstufe (Bayern) im Bereich "Dynamik zweidimensionaler Bewegungen" konzipiert und wurde speziell für für das Homeschooling entwickelt.

Rating: 5 - 2 votes

Dieses ILS schließt sich an "Stromkreise Teil 1" an und ist auch wieder für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 gedacht. Es richtet sich nach den Inhalten des bayerischen Lehrplans für das Fach NuT 7.

Rating: 5 - 4 votes

Das Labor ist für Schüler der 7. Jahrgangsstufe im Anfangsunterrricht Elektrizitätslehre gedacht. Es wurde speziell für NuT 7 (Bayern) für das Homeschooling entwickelt.