Inquiry Learning Spaces (ILSs) are personalized learning resources for students, including a lab, apps, and any other type of multimedia material. ILSs follow an inquiry cycle. Inquiry cycles can differ but the basic Go-Lab cycle consists of the phases Orientation, Conceptualisation, Investigation, Conclusion, and Discussion. The aim of an ILS is to provide students with an opportunity to conduct scientific experiments, being guided through the inquiry process and supported at each step.

This page presents ILSs created by teachers or the Go-Lab and/or Next-Lab team (and often in co-creation), on a large set of domains and in many languages. You can create ILSs starting from an online lab, but also copy and adapt an existing ILS with the help of the Go-Lab authoring platform. Visit the Support page where you will find demo-videos, tips & tricks, and user manuals, that explain how to work with the Go-Lab authoring platform and how to publish your own ILS once it is finished.

If you are looking for Inquiry Learning Spaces especially suitable for the curricula of Benin, Kenya or Nigeria, please visit our Collections page.

If you select ILSs in Greek, the descriptions on this website will still be displayed in English, except if the ILS author has provided the description in Greek. However, if you click on the preview button or copy an ILS to Graasp, the ILS will be displayed in Greek, as created by the ILS author.

No votes have been submitted yet.

Το μάθημα αυτό αποτελεί τη μετάφραση του "Build a garden house for Stephen and Marie"

No votes have been submitted yet.

Σε αυτό το ILS οι μαθητές εισάγονται στην έννοια της τριβής και πραγματοποιούν καθοδηγούμενο πειραματισμό για να μάθουν περισσότερα για αυτό το φαινόμενο. Στο τέλος συζητούν με τους συμμαθητές τους διάφορες καταστάσεις από την καθημερινή ζωή στις οποίες η τριβή παίζει σημαντικό ρόλο.

No votes have been submitted yet.

Στην διάρκεια των δισεκατομμυρίων χρόνων, πολλοί οργανισμοί εμφανίστηκαν, εξελίχθηκαν, εξαφανίστηκαν. Τί "δρόμους" ακολούθησε η εξέλιξη; Υπάρχουν παράγοντες που μπορεί να επηρεάσουν την εμφάνιση, εξέλιξη ή να εξαφάνιση διαφόρων οργανισμών; ας το ανακαλύψουμε!

No votes have been submitted yet.

Μια ομάδα μαθητών χάνονται στο δάσος χωρίς πυξίδα! Μπορείς να τα βοηθήσεις να προσανατολιστούν και να βρουν το δρόμο προς το καταφύγιο; 

No votes have been submitted yet.

Αν οι μαθητές σας εμπνέονται από το νυχτερινό ουρανό, την εξερεύνηση, τους αστροναύτες και τους εξωγήινους, αναθέστε τους την Αποστολή που περιγράφεται στο "Ακαδημία Αστροναυτών". Η επιτυχία και η επιβίωση εξαρτάται από τον προσανατολισμό με βάση τον ουρανό και τα ουράνια σώματα.

No votes have been submitted yet.

Το συγκεκριμένο ILS δημιουργήθηκε για τη γνωριμία των μαθητών Δημοτικού με τη δομή των ατόμων.  Μέσα από προσομοιώσεις και  κατασκευή μοντέλων χρησιμοποιώντας των μικροελεγκτή Arduino οι μαθητές έρχονται σε επαφή  με τα βασικά συστατικά της ύλης. 

No votes have been submitted yet.

Επιστήμη Ε Δημοτικού

No votes have been submitted yet.

Το μάθημα αυτό αφορά τον χρόνο διάλυσης του αλατιού στο νερό, τον τρόπο και την ταχύτητα ανάδευσης του. Οι μαθητές ακολουθούν τα στάδια της διερώτησης για να ολοκληρώσουν δύο διερευνήσης που αφρούν το πιο πάνω θέμα.

No votes have been submitted yet.

Μια εισαγωγή στα ηλεκτρικά κυκλώματα και στις απλές συνδεσμολογίες "κατά σειρά" και "παράλληλα", για τους μαθητές της Ε΄τάξης του Δημοτικού σχολείου.

No votes have been submitted yet.

Το συγκεκριμένο ILS δημιουργήθηκε για τη γνωριμία των μαθητών Δημοτικού με τη δομή των ατόμων.  Μέσα από τις περιπέτειες ενός κουναβιού και των φίλων, με προσομοιώσεις και  κατασκευές οι μαθητές έρχονται σε επαφή  με τα βασικά συστατικά της ύλης. 

No votes have been submitted yet.

στο μάθημα αυτό  έχουμε την ευκαιρία να μελετήσουμε τους παράγοντες που επηρεάζουν τη πλεύση/βύθιση των αντικειμένων.Το μάθημα στοχεύει στη καλλιέργεια δεξιοτήτων διερώτησης από τους μαθητές, όπως είναι η διατύπωση υποθέσεων και ο σχεδιασμός έγκυρων πειραμάτων.  

No votes have been submitted yet.

Σε αυτό το μάθημα οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να μελετήσουν παράγοντες που σχετίζονται με τις δυνάμεις που προκαλούν κίνηση των σωμάτων. Για να ολοκληρώσουν τη μελέτη τους πρέπει να περάσουν από τις φάσεις και τα στάδια της διερώτησης. 

No votes have been submitted yet.

Σας καλωσορίζουμε στη δική μας πλατφόρμα με θέμα τα Ελατήρια. Η συγκεκριμένη πλατφόρμα, περιλαμβάνει κείμενα, βίντεο, εφαρμογίδια, εικονικό και πραγματικό εργαστήριο, τα οποία αποσκοπούν στην εξοικείωση του μαθητή όσον αφορά τα ελατήρια!

No votes have been submitted yet.

Το μάθημα αυτό αποτελέι μια εισαγωγή στην ελεύθερη πτώση, όπου  κύριος στόχος για την κατανόηση του φαινομένου είναι οι μαθητές να ορίζουν τί είναι ελεύθερη πτώση και να αναφέρουν τους παράγοντες που την επηρεάζουν.

No votes have been submitted yet.

Το μάθημα αυτό αποτελεί μια εισαγωγή στις έννοιες φως - σκιές. Κύριοι στόχοι μας είναι ο μαθητής να μπορεί να εξηγήσει γιατί πως η θέση του ήλιου επηρεάζει το μέγεθος της σκιάς ενός αντικειμένου αλλά και πως το μέγεθος- ύψος ενός αντικειμένου επηρεάζει το μέγεθος της σκιάς του αντικειμένου.

No votes have been submitted yet.

Καλώς όρισες στο μάθημα του Go-Lab. Εδώ θα μελετήσουμε καλύτερα ένα πείραμα και θα θέλαμε τις απόψεις σου για το πρόβλημα που ακολουθεί! Το μάθημα στοχεύει στη καλλιέργεια δεξιοτήτων διερώτησης απο τους μαθητές όπως είναι η διατύπωση υποθέσεων και ο σχεδιασμός έγκυρων πειραμάτων.

No votes have been submitted yet.

Το μάθημα αυτό αφορά τους συγκλίνοντες και αποκλίνοντες φακούς. Ξεκινούμε απο τον συγκλίνοντα φακό με τον οποίο οι μαθητές αφού επεξεργαστούν το εικονικό εργαστήριο, δηλώσουν υποθέσεις και καταλήξουν σε ορισμένα συμπεράσματα θα μπορούν να αναπτύξουν τις γνώσεις τους για τους φακούς.

No votes have been submitted yet.

Το μάθημα αυτό αποτελεί συνέχεια του μαθήματος "H εναλλαγή της μέρας και της νύχτας" και έχει ως στόχο να βοηθήσει τους μαθητές να περιγράφουν το φαινόμενο των τεσσάρων εποχών .

No votes have been submitted yet.

To μάθημα αυτό αποτελεί μια τροποποίηση του ILS που είναι ήδη δημοσιευμένο εδώ.

No votes have been submitted yet.

Το εν λόγω μάθημα είναι σχεδιασμένο για την ενότητα ''Δυνάμεις - Κινήσεις'' (Γ΄ τάξη δημοτικού). Μπορεί να χρησιμοποιηθεί και σε μεγαλύτερες τάξεις. Συγκεκριμένα ανήκει στην υποενότητα ''Δυνάμεις και αλλαγές στην κίνηση''.

No votes have been submitted yet.

Σε αυτό το μάθημα οι μαθητές θα επαναφέρουν στο μυαλό τους την έννοια της τριβής και θα μελετήσουν κατά πόσο ο παράγοντας μέγεθος του αντικειμένου επηρεάζει την τριβή του αντικειμένου και συνεπώς την κίνηση του.

No votes have been submitted yet.

Τα παιδιά καλοσωρίζονται στο μαθησιακό χώρο του Dr. Teen Inquarius, ο κεντρικός ήρωας οδηγός του μαθητή στην εκτέλεση των δραστηριοτήτων του μαθήματος.

No votes have been submitted yet.

Το μάθημα αυτο αποτελεί μια εισαγωγη για τον ηλεκτρισμό και συγκεκριμένα για τον στατικο ηλεκτρισμο.

No votes have been submitted yet.

Το παρόν μάθημα αποτελεί μια προσπάθεια συσχέτισης των όρων μάζα, όγκος και πυκνότητα με τις έννοιες βύθιση-πλεύση. Αποσκοπεί επίσης, στη διατύπωση σχετικών υποθέσεων και έγκυρων πειραμάτων, στην εξαγωγή συμπερασμάτων, καθώς επίσης και στην καλλιέργεια δεξιοτήτων διερώτησης από τους μαθητές.

No votes have been submitted yet.

Το μάθημα αυτό αποτελεί μια εισαγωγή στo θέμα της Βύθισης-Πλεύσης ξεκινώντας με τους παράγοντες που επηρεάζουν τη βύθιση ή την πλεύση, αναλύοντας τις έννοιες του όγκου, της μάζας, της πυκνότητας.

No votes have been submitted yet.

Σε αυτό το μάθημα θα μάθετε για την Υδροσταική Πίεση και πιο συγκεκριμένα για τους παράγοντες που την επηρεάζουν. Παράλληλα, θα γνωρίσετε το όργανο μέτρησης της υδροστατικής πίεσης.

No votes have been submitted yet.

Το συγκεκριμένο μάθημα αποτελεί μέρος του κεφαλαίου "Κυκλοφορικό Σύστημα". Οι μαθητές μαθαίνουν για την αρτηριακή πίεση, τους παράγοντες της υπέρτασης καθώς και τρόπους πρόληψής της.

No votes have been submitted yet.

Στο μάθημα αυτό οι μαθητές έρχονται σε επαφή με τις τροφικές αλυσίδες, το ρόλο του κάθε οργανισμού στην τροφική αλυσίδα και τη μεταφορά ενέργειας απο τον ένα οργανισμό στον άλλον.Δείκτες επιτυχίας:

No votes have been submitted yet.

Αυτό το ILS στοχεύει στην παράδοση μιας προσέγγισης μέσω της διερώτησης για τη διδακτική των τάξεων Ε' και Στ' σχετικά με τις βασικές έννοιες που διέπουν την εναλλαγή της μέρας-νύχτας.

No votes have been submitted yet.

Οι μαθητές διερευνούν τις ιδιότητες του φωτός.Πειραματίζονται για να διαπιστώσουν την διαφορά μεταξύ της θεωρίας και της πραγματικότητας για τον τρόπο που αντιληφθούν τον τρόπο που αντιλαμβανόμαστε τα χρώματα.

No votes have been submitted yet.

Οι μαθητές διερευνούν τις εννοιες της περιμέτρου και του εμβαδού για επίπεδα γεωμετρικά σχήματα (τετράγωνο, ορθογώνιο παραλληλόγραμμο) και κατανοούν την ένοια της μονάδας μέτρησης.

No votes have been submitted yet.

Στο σενάριο αυτό οι μαθητές θα μάθουν τα χαρακτηριστικά της ενέργειας. Η ενέργεια διατηρείται, μεταφέρεται από σώμα σε σώμα και μετατρέπεται από τη μία μορφή στην άλλη.

No votes have been submitted yet.

 H γεωμετρία της γης-ήλιου-σελήνης βρίσκεται στο επίκεντρο της διερεύνηνης για την μελέτη των φάσεων της σελήνης, όπως φαίνεται από τη Γη. 

No votes have been submitted yet.

Οι μαθητές μελετούν το φαινόμενο της φωτορύπανσης μέσω του ψηφιακού εργαλείου Global at Night.Διερευνούν τις αιτίες και ενημερώνονται για τα αποτελέσματα του. Συνδέουν το φαινόμενο της φωτορύπανσης με την κατανάλωση ηλεκτρικής ενέργειας και το ενεργειακό πρόβλημα.

No votes have been submitted yet.

Στην εκπαιδευτική αυτή δραστηριότητα, οι μαθητές θα μελετήσουν το φαινόμενο της ηλιακής έκλειψης χρησιμοποιώντας πειράματα με απλά υλικά και διαδραστικές εφαρμογές.

No votes have been submitted yet.

Στην δραστηριότητα αυτή, οι μαθητές θα μάθουν για το φαινόμενο της ανάκλασης του φωτός χρησιμοποιώντας τόσο ψηφιακά όσο και πρακτικά εργαλεία.

No votes have been submitted yet.

Μελέτη της σεισμικής δραστηριότητας στον Ελλαδικό χώρο.Οι μαθητές συνδέονται με επιστημονικό εργαστήριο καταγραφής σεισμικών δεδομένων.Παρατηρούν,καταγράφουν , αναλύουν και καταλήγουν σε συμπεράσματα.

No votes have been submitted yet.

Εξερεύνηση του κύκλου ζωής των αστεριών. Οι μαθητές διερευνούν την σχέση μεταξύ της μάζας του άστρου και του κύκλου ζωής του.

No votes have been submitted yet.

Τα μέταλλα βρίσκονται παντού, μέσα και έξω από το σώμα μας. Ποια από αυτά είναι απαραίτητα για τη λειτουργία του ανθρώπινου οργανισμού και ποια έχουν αρνητικές επιπτώσεις ακόμα και σε μικρές συγκεντρώσεις; Οι μαθητές διερευνούν και ανακαλύπτουν.

No votes have been submitted yet.

Οι μαθητές διερευνούν πως επηρεάζουν οι μεταβλητές/παράμετροι που χαρακτηρίζουν την πτωση ενός ουράνιου σώματος τις επιπτώσεις στην επιφάνεια της γης με βάση τα δεδομένα των παρατηρήσεων που προκύπτουν απο το εικονικό εργαστήριο Down2Earth.

No votes have been submitted yet.

Σχέδιο μαθήματος για τη Στ΄ τάξη του Δημοτικού, για τη λειτουργία της ηλεκτρογεννήτριας.

No votes have been submitted yet.

Σε αυτό τον Μαθησιακό Χώρο Διερώτησης οι μαθητές θα πραγματοποίησουν μια επιστημονική διερεύνηση, ώστε να συλλέξουν αρκετά στοιχεία και να αποφασίσουν τελικά ποια είναι η καταλληλότερη συνδεσμολογία των φωτιστικών σε ένα σπίτι. 

No votes have been submitted yet.

Σχέδιο μαθήματος για την Στ Δημοτικού, για την ανάλυση του λευκού φωτός στα χρώματα του ουράνιου τόξου. Χρησιμοποιείται το εικονικό εργαστήριο του PhET Color Vision. Παρουσιάζονται επίσης εφαρμογές δημιουργίας χρωμάτων στις οθόνες των υπολογιστών και στους εκτυπωτές.