Inquiry Learning Spaces (ILSs) are personalized learning resources for students, including a lab, apps, and any other type of multimedia material. ILSs follow an inquiry cycle. Inquiry cycles can differ but the basic Go-Lab cycle consists of the phases Orientation, Conceptualisation, Investigation, Conclusion, and Discussion. The aim of an ILS is to provide students with an opportunity to conduct scientific experiments, being guided through the inquiry process and supported at each step.

This page presents ILSs created by teachers or the Go-Lab and/or Next-Lab team (and often in co-creation), on a large set of domains and in many languages. You can create ILSs starting from an online lab, but also copy and adapt an existing ILS with the help of the Go-Lab authoring platform. Visit the Support page where you will find demo-videos, tips & tricks, and user manuals, that explain how to work with the Go-Lab authoring platform and how to publish your own ILS once it is finished.

If you are looking for Inquiry Learning Spaces especially suitable for the curricula of Benin, Kenya or Nigeria, please visit our Collections page.

If you select ILSs in Portuguese, the descriptions on this website will still be displayed in English, except if the ILS author has provided the description in Portuguese. However, if you click on the preview button or copy an ILS to Graasp, the ILS will be displayed in Portuguese, as created by the ILS author.

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A poluição sonora é evidente?

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Neste espaço de aprendizagem por investigação pretende-se que o aluno fique a conhecer:- a relação da estrutura dos iões complexos com a cor que as suas soluções apresentam,- a espectrofotometria do visível e do UV e

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A associação de átomos formando moléculas, ou em agregados de maiores dimensões como, por exemplo, nos metais, é possível pelo estabelecimento de ligações químicas.

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Queda na vertical com efeito de resistência do ar apreciável

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Efeito das forças sobre a velocidade

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Nesta atividade, os alunos trabalham com um carro movido a balão de ar para entender melhor as idéias da ciência, nomeadamente os conceitos de massa, aceleração, força e explicar o que faz com que o carro comece a mover-se, usando idéias das forças de ação e reação.

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O que é a resistência elétrica? O que é a resistividade? De que depende a resistência elétrica? Qual a relação entre resistência e resistividade?

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A ideia deste cenário é estudar o movimento harmónico simples pela análise das manchas solares.

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Adaptação para ILS do KIT Photonics Explorer http://www.eyest.eu/Programs/Photonics-Explorer