Inquiry Learning Spaces (ILSs) are personalized learning resources for students, including a lab, apps, and any other type of multimedia material. ILSs follow an inquiry cycle. Inquiry cycles can differ but the basic Go-Lab cycle consists of the phases Orientation, Conceptualisation, Investigation, Conclusion, and Discussion. The aim of an ILS is to provide students with an opportunity to conduct scientific experiments, being guided through the inquiry process and supported at each step.

This page presents ILSs created by teachers or the Go-Lab and/or Next-Lab team (and often in co-creation), on a large set of domains and in many languages. You can create ILSs starting from an online lab, but also copy and adapt an existing ILS with the help of the Go-Lab authoring platform. Visit the Support page where you will find demo-videos, tips & tricks, and user manuals, that explain how to work with the Go-Lab authoring platform and how to publish your own ILS once it is finished.

If you select ILSs in Spanish, the descriptions on this website will still be displayed in English, except if the ILS author has provided the description in Spanish. However, if you click on the preview button or copy an ILS to Graasp, the ILS will be displayed in Spanish, as created by the ILS author.

En el laboratorio virtual vamos mediremos la eficiencia fotosintética en varias condiciones de temperatura, luz, concentración de CO2 
Este trabajo comienza con un viaje virtual por el sisitema solar (para lo que se necesitará un teléfono móvil y unas gafas VR), despues se centra en los meteoritos, y propone una investigación respecto  al cráter que dejaría un meteorito sobre la  corteza terrestre en su caída.
Este es el escenario base de esta investigación con todos sus apartados.
Clase básica del principio de Arquímides
Este es el escenario básico en que durante la investigación se exploran diferentes constelaciones y tienen la oportunidad de discutir las principales diferencias entre la astronomía y la astrología y concluir por qué la última no puede considerarse como una ciencia.
Ejercicio para comprender el descubrimiento de Faraday sobre la inducción de un campo magnetico.
Estudio de la flotabilidad de los objetos utilizando un laboratorio remoto y otro virtual. ILS elaborado por Javier Garcia-Zubia.
ILS sobre densidad, masa, volumen y propiedades características. Con esta actividad se trabajan los conceptos de masa y volumen, su relación con la densidad y cómo las propiedades llamadas características, como la densidad, nos permiten identificar sustancias puras.
Aprenderan a manejar el microscopio y conoceran sus partes.
Soinuaren hedapena eta ezaugarriak hobeto ulertzea, izango da ILS honen helburua.