Inquiry Learning Spaces (ILSs) are personalized learning resources for students, including a lab, apps, and any other type of multimedia material. ILSs follow an inquiry cycle. Inquiry cycles can differ but the basic Go-Lab cycle consists of the phases Orientation, Conceptualisation, Investigation, Conclusion, and Discussion. The aim of an ILS is to provide students with an opportunity to conduct scientific experiments, being guided through the inquiry process and supported at each step.

This page presents ILSs created by teachers or the Go-Lab and/or Next-Lab team (and often in co-creation), on a large set of domains and in many languages. You can create ILSs starting from an online lab, but also copy and adapt an existing ILS with the help of the Go-Lab authoring platform. Visit the Support page where you will find demo-videos, tips & tricks, and user manuals, that explain how to work with the Go-Lab authoring platform and how to publish your own ILS once it is finished.

Στο συγκεκριμένο μάθημα, οι μαθητές καλούνται να συλλέξουν πληροφορίες σε σχέση με το "Φαινόμενο του Θερμοκηπίου" προκειμένου να αποφασίσουν αν τελικά είναι ένα από τα σημαντικότερα περιβαλλοντικά προβλήματα στις μέρες μας.
What are the reasons for seasons? Which are the main phenomena that cause this change on Earth? Let's find out together using this learning space.
Μια ομάδα μαθητών χάνονται στο δάσος χωρίς πυξίδα! Μπορείς να τα βοηθήσεις να προσανατολιστούν και να βρουν το δρόμο προς το καταφύγιο; 
Αν οι μαθητές σας εμπνέονται από το νυχτερινό ουρανό, την εξερεύνηση, τους αστροναύτες και τους εξωγήινους, αναθέστε τους την Αποστολή που περιγράφεται στο "Ακαδημία Αστροναυτών". Η επιτυχία και η επιβίωση εξαρτάται από τον προσανατολισμό με βάση τον ουρανό και τα ουράνια σώματα.
<p>The Water cycle in nature is the continuous process of water flowing within the Earth's hydrosphere.This ILS aims to develop the exploration / investigation capabilities of reality by observing and experimenting with physical phenomena.</p>
Les géologues peuvent dater de façon absolue, c'est à dire donner un âge aux roches. Parmi les méthodes possibles, certaines sont basées sur des phénomènes radioactifs.
L'étude des ondes sismiques a montré que la densité et la température des roches varient avec la profondeur.
Cet ILS a pour objectif de comprendre l'évolution de l'atmosphère terrestre de sa formation à son histoire plus récente. On s'intéressera principalement au gaz dioxygène . Cet ILS nécessite une activité paillasse. Il correspond à une démarche expérimentale de type Diphtéric.
Συναρτήσεις & οι επιπτώσεις της πτώσης ενός κομήτη ή αστεροειδή στην επιφάνεια της Γης
Trăiește sănătos și natura te va răsplăti! ILS cu tematică ecologică, cu accent pe schimbările climatice