Mada ya Somo
    Astronomy
    • Astronomical Objects And Their Characteristics
    • Astronomy Related Sciences And Fields Of Study
    • Effect And Phenomena
    • Terms And Concepts
    Biology
    • Botany
    • Ecology
    • Humans And Animals
    • Life Processes
    • Variation, Inheritance And Evolution
    Chemistry
    • Analytical Chemistry
    • Chemical Reactions
    • Inorganic Chemistry
    • Organic Chemistry
    • Physical Chemistry
    Engineering
    • Biomedical Engineering
    • Civil Engineering
    • Electrical Engineering
    • Mechanical Engineering
    Environmental Education
    • Climate
    • Energy
    • Environment
    • Environmental Protection
    • Natural Resources
    Geography And Earth Science
    • Earth Science
    • Geography
    Mathematics
    • Algebra And Number Theory
    • Applied Mathematics
    • Differential And Difference Equation
    • Geometry
    • Logic And Foundations
    • Numbers And Computation
    • Statistics And Probability
    • Topic From Subjects
    Physics
    • Electricity And Magnetism
    • Energy
    • Fields
    • Forces And Motion
    • High Energy Physics
    • History Of Science And Technology
    • Light
    • Radioactivity
    • Solids, Liquids And Gases
    • Sound
    • Technological Applications
    • Tools For Science
    • Useful Materials And Products
    • Waves
    Technology
    • Computer Science And Technology
    • Design
    • Electricity - Electronics
    • Industry
    • Mechanics
    • Production
Mawazo Makuu ya Sayansi
  • Energy Transformation
  • Fundamental Forces
  • Our Universe
  • Structure Of Matter
  • Microcosm (Quantum)
  • Evolution And Biodiversity
  • Organisms And Life Forms
  • Planet Earth
Aina za Maabara
  • Remote Lab
  • Virtual Lab
  • Data Set
Mseto wa Umri
  • Before 7
  • 7-8
  • 9-10
  • 11-12
  • 13-14
  • 15-16
  • Above 16
Lugha
  • Afrikaans
  • Albanian
  • Arabic
  • Basque
  • Belarusian
  • Bosnian
  • Bulgarian
  • Catalan
  • Central Khmer
  • Croatian
  • Czech
  • Danish
  • Dutch
  • English
  • Estonian
  • Finnish
  • French
  • Galician
  • Georgian
  • German
  • Greek
  • Haitian
  • Hindi
  • Hungarian
  • Icelandic
  • Italian
  • Japanese
  • Kannada
  • Kazakh
  • Korean
  • Kurdish
  • Lao
  • Latvian
  • Macedonian Slavic
  • Malay
  • Malayalam
  • Maori
  • Marathi
  • Norwegian Bokmål
  • Norwegian Nynorsk
  • Oriya
  • Persian
  • Polish
  • Portuguese
  • Pushto
  • Romanian
  • Russian
  • Serbian
  • Simplified Chinese
  • Sinhala
  • Slovak
  • Slovenian
  • Spanish
  • Swahili
  • Swedish
  • Tamil
  • Telugu
  • Thai
  • Tibetan
  • Traditional Chinese
  • Turkish
  • Turkmen
  • Ukrainian
  • Vietnamese
  • Welsh
Tumia
Weka upya

Maabara mtandaoni yanawapa wanafunzi wako uwezekano wa kuendesha majaribio ya kisayansi katika mazingira ya mtandaoni. Maabara yanayoendeshwa kwa mbali (maabara ya mbali) yanakupa fursa ya kujaribu mitambo halisi kutoka sehemu za mbali. Maabara ya mtandaoni yanapatia uhai mtambo ya kisayansi. Mipangilio ya data inawasilisha data kutoka katika majaribio ya maabara yaliyofanywa awali. Tafadhali tumia vichujio kwenye upande wa kulia ili kupata maabara mtandaoni yanayofaa darasa lako. Maabara yanaweza kuunganishwa kwa Programu tumizi maalum ili kuunda Nafasi za Kusoma za Kiulizio(ILSs).

Ikiwa unatafuta maabara ya mtandaoni hasa yanafaa kwa somo la Benin, Kenya au Nigeria, tafadhali tembelea ukurasa wetu wa Makusanyo.

Kama umeteua maabara kwa Ukrainian, maelezo kwenye tovuti hii yataonyeshwa bado kwa Kiingereza. Hata hivyo, wakati utajumuisha maabara katika ILS na kubadilisha mpangizo wa lugha wa ILS hadi Ukrainian, maabara yataonyeshwa kwa Ukrainian ndani ya ILS.

Kiukreni
Fizikia
Maabara ya Mtandaono
Panga kwa

Rating: 4.4 - 11 votes

Katika maabara ya mzunguko wa umeme wanafunzi wanaweza kuunda nyaya zao za umeme na kufanya vipimo juu yake. Katika nyaya wanafunzi wanaweza kutumia resistors, mwanga bulbs, swichi, capacitors na coya. Nyaya zinaweza powered na ugavi wa umeme wa AC/DC au betri. Kuna amita, voltmita, na ohmmeter.

No votes have been submitted yet.

Kwa nini puto fimbo na sweater yako? Kusugua puto juu ya sweater, basi hebu kwenda kwenye puto na nzi juu na vijiti kwa sweater. Angalia mashtaka katika sweater, balloons, na ukuta. Malengo ya kujifunza

Rating: 3.7 - 3 votes

Maabara hii inaruhusu mtumiaji visualise nguvu ya mvuto kwamba vitu viwili kuweka juu ya kila mmoja. Inawezekana kubadili sifa za vitu ili kuona jinsi ambayo Inabadilisha nguvu ya mvuto baina yao.

Rating: 5 - 1 votes

Jifunze kuhusu fizikia ya upinzani katika waya. Badili resistivity yake, urefu, na eneo la kuona jinsi wao kuathiri upinzani wa waya. Ukubwa wa ishara katika Mlinganyo Badili pamoja na mchoro wa waya. Malengo ya msingi:

Rating: 4 - 3 votes

Katika Splash wanafunzi kuunda vipengee kutoka kipengee sifa kama halaiki, kiasi, na wiani, na kuacha vitu hivi katika mrija kujaa kwa maji ya. Katika awamu baadhi wanafunzi kuchagua wiani wa amnii wenyewe, kuruhusu wao kugundua mwingiliano kati ya kipengee wiani wa sifa na kiowevu.

No votes have been submitted yet.

Maabara hii inaruhusu wanafunzi kujifunza kuhusu uhifadhi wa nishati katika hifadhi ya skate! Wanafunzi wana uwezo wa kujenga nyimbo, ramps, na anaruka kwa skater.

Rating: 5 - 1 votes

Ona jinsi fomu Mlinganyo wa sheria ya Ohm inahusiana na mzunguko rahisi. Rekebisha volti na upinzani, na kuona mabadiliko ya sasa kwa mujibu wa sheria ya Ohm. Ukubwa wa ishara katika mabadiliko Mlinganyo mechi mchoro wa mzunguko. Malengo ya kujifunza ya sampuli

Rating: 5 - 1 votes

Kucheza na vipengee kwenye totter teeter kujifunza kuhusu usawa. Mtihani nini mmejifunza kwa kujaribu mchezo changamoto ya usawa.Malengo ya msingi ya maabara ni:1) kutabiri jinsi ya Misa mbalimbali inaweza kutumika kufanya usawa wa ubao,

No votes have been submitted yet.

Kuchunguza jinsi capacitor na kazi! Badilisha ukubwa wa mabamba na umbali kati yao. Badilisha volti na kuona mashtaka kujenga kwenye mabamba. Onyesha uga wa umeme, na kupima volti.

No votes have been submitted yet.

Kufanya mawimbi na dripping bomba, spika sauti, au laser! Ongeza chanzo cha pili kuunda ruwaza ya kuingiliwa. Kuweka kizuizi kuchunguza moja-watakata diffraction na mara mbili-watakata kuingiliwa. Malengo ya kujifunza ya sampuli: