Wanafunzi kufanya kazi katika umbali katika ILSs mbili tofauti kushiriki masimulizi sawa na Kiwango wa usanidinuru maabara, lakini ni uwezo wa kudhibiti ni moja tu ya vigezo mbili (taa kuu au msimu wa mwaka). Mabadiliko yaliyofanywa katika toleo moja la masimulizi kwa wakati huo huo huonyeshwa katika toleo la. Msimu wa Kigeugeu cha mwaka ni chaguo la distractor. Hii si huathiri kiwango cha usanidinuru kwa sababu mimea aquarium ni ndani ya nyumba na joto yake maji haina mabadiliko.

Kufundisha vidokezo:

Maabara hii ni kimsingi inayolenga kuendeleza tatizo kushirikiana kutatua ujuzi. Ni alipendekeza kwamba ILS kwa wanafunzi kutumia toleo la na udhibiti wa uzito wa taa Waulize wanafunzi kujibu swali 'Jinsi gani kiwango cha photosynthesize hutegemea msimu wa mwaka?' Vile vile, ILS kwa wanafunzi kutumia toleo la masimulizi na msimu wa vidhibiti vya mwaka lazima Waulize wanafunzi kujibu swali 'Jinsi gani kiwango cha photosynthesize hutegemea ukubwa wa taa?' Kwa njia hii makundi yote ya wanafunzi yanaweza kufanikiwa tu kama Landanisha matendo yao na kushirikiana kujibu maswali yao husika. Kwa ushirikiano kupitia ujumbe wa msingi wa matini ni alipendekeza kutumia programu ya SpeakUp katika ILSs ya.

Maagizo ya kutumia:

1.) wakati wewe Bonyeza kitufe cha "Unda nafasi" itakuwa kujenga ILS ambayo ina matoleo mawili ya kiwango cha ushirikiano wa usanidinuru maabara katika awamu ya uchunguzi. Toleo la iliyoandikwa 'Kiwango cha usanidinuru maabara - tu udhibiti kiwango nuru' itaruhusu mtumiaji kurekebisha tu kiwango nuru katika masimulizi. Toleo la iliyoandikwa 'Kiwango wa usanidinuru maabara - tu msimu udhibiti' inaruhusu mtumiaji kurekebisha tu msimu wa mwaka.

2.) kwa sababu matoleo mawili ya maabara ni umba unapaswa kufuta mmoja wao na Ita jina jipya ILS yako ipasavyo (k.m., kiwango cha wa usanidinuru maabara - toleo A). Kisha rudi katika ukurasa wa kiwango cha ushirikiano wa usanidinuru maabara katika Golabz na bofya tena kitufe cha "Unda nafasi". Hii itaunda ILS mpya na matoleo mawili ya masimulizi. Tu kufuta toleo la maabara ambayo tayari una ILS ya na Ita jina jipya ILS mpya ipasavyo (k.m., kiwango cha wa usanidinuru maabara - toleo B).

3.) ya ushirikiano kiwango wa usanidinuru maabara inakusudiwa kutumika pamoja na chombo cha kuzungumza, kama vile programu ya SpeakUP, ili kwamba wanafunzi wanaweza kuwasiliana na kila mmoja. Ni pamoja na programu ya SpeakUP ikiwezekana kabla ya maabara. Kutumia programu SpeakUP, wanafunzi wanatakiwa Ingiza namba ya chumba ya kawaida au kujenga chumba na kushiriki namba ya chumba na student(s) wengine. Kama mwalimu unaweza pia kuunda idadi kadhaa ya chumba kutumia programu ya SpeakUP na Pangia kwa wanafunzi kama wewe kama. Hii itawawezesha kupata miswada yao mazungumzo baadaye kwa kusoma jinsi aliwasiliana na kila mmoja. Kiwango cha ushirikiano wa usanidinuru maabara kuanza kwa kuuliza watumiaji Ingiza namba ya chumba chat (ambayo watumiaji wa SpeakUP ya kuwa tayari). Muda mrefu kama watumiaji mbili Ingiza idadi sawa ya chumba wao kisha kushiriki masimulizi sawa. Tafadhali kuwafundisha wanafunzi wako katika ILS ya kwamba hawataweza kuona maabara bila idadi chumba chat.