Lugha

Muda wa Wastani wa Kusoma

Hufanya kazi nje ya Mtandao

No

Maelezo

Katika hali ya msingi, mafunzo ya mwanafunzi ni katikati ya kutekeleza kazi za msingi za uchunguzi kama vile kutambua vigezo, kufanya utabiri, kufanya majaribio na kuchora hitimisho zinazotegemea ushahidi. Ili kuwezesha mtiririko wa kimantiki na usio na uhakika wa uchunguzi kwa wanafunzi, hali ya msingi kwa urahisi hupanga kazi za uchunguzi katika awamu kuu tano:

  1. Mwelekeo
  2. Conceptualisation
  3. Uchunguzi
  4. Hitimisho
  5. Mjadala.

Awamu ya uchunguzi wa tano muundo wa uzoefu wa kujifunza kwa wanafunzi ili kwamba bila kujali uwezo wao wa sasa wanaweza kufikia matokeo bora. Hii inawezekana kwa sababu katika awamu kadhaa kuna chaguzi nyingi za kuongoza uchunguzi kujifunza. Kwa mfano, katika awamu ya Conceptualisation, inawezekana kuelekeza wanafunzi kwenye kuuliza swali ambalo mwishowe walichunguza katika awamu ya uchunguzi. Hii ni ya manufaa hasa kwa wanafunzi wa novice ambao wameanzishwa tu kwa mada na ni curious kuchunguza mahusiano kati ya dhana ambazo ni mpya kwao. Hata hivyo, kwa wanafunzi tayari familiar na mada, basi inawezekana kuwaongoza kujenga dhana katika awamu ya Conceptualisation ambayo wao hatimaye mtihani kwa kufanya majaribio sahihi katika awamu ya uchunguzi. Kupima utaratibu wa dhana na majaribio ya kudhibitiwa ni kipengele cha kufafanua ya jinsi wanasayansi wa mtaalamu mbinu ya matatizo katika maisha halisi.

Kwa ujumla, hali ya msingi hutoa uzoefu rahisi wa kujifunza kwa wanafunzi kutatua matatizo halisi katika sayansi kwa kufuata njia ya kutafakari badala kwa kukariri tu ukweli.

No votes have been submitted yet.

View and write the comments

No one has commented it yet.