Muundaji

Mseto wa Umri

Mawazo Makuu ya Sayansi

Lugha

Muda wa Wastani wa Kusoma

Hufanya kazi nje ya Mtandao

No

Maelezo

Ziel dieses multimedialen Unterrichtsganges ist die weitgehend selbständige Erarbeitung der C02-Tatizo durch kufa Schüler * innen mittels realer (Mkono)Majaribio und Online-Inhalte. Im Zentrum steht das Verständnis von Wärmeabsorption von CO2. Dazu wird neben der Verwendung von Tablets auch kufa Verfügbarkeit von Wärmebildkameras sowie weitere Materialien (Brennspiritus, PET-Flaschen, Luftballon, Stativmaterial, Kerzen, nk) geert. Es ist aufgrund des Umfanges des Vifaa durchaus empfehlenswert, einzelne Kapitel - zumindest zeitweise - für die Schüler * innen auszublenden.

Mahitaji ya Awali ya Maarifa

Die Schüler *innen sollten dem Umgang mit einer Wärmebildkamera sowie speziellen Apps zu Bestimmung der Helligkeit (Luxmeter) kennen. Kufa routinierte Verwendung von Tablets (z.B. iPads) ist ebenso hilfreich und sollte daher im Vorunterricht behandelt neno sein.

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