Mseto wa Umri
Mawazo Makuu ya Sayansi
Mada ya Somo
Lugha
Muda wa Wastani wa Kusoma
Hufanya kazi nje ya Mtandao
No
Maelezo
Ziel dieses multimedialen Unterrichtsganges ist die weitgehend selbständige Erarbeitung der C02-Tatizo durch kufa Schüler * innen mittels realer (Mkono)Majaribio und Online-Inhalte. Im Zentrum steht das Verständnis von Wärmeabsorption von CO2. Dazu wird neben der Verwendung von Tablets auch kufa Verfügbarkeit von Wärmebildkameras sowie weitere Materialien (Brennspiritus, PET-Flaschen, Luftballon, Stativmaterial, Kerzen, nk) geert. Es ist aufgrund des Umfanges des Vifaa durchaus empfehlenswert, einzelne Kapitel - zumindest zeitweise - für die Schüler * innen auszublenden.
Mahitaji ya Awali ya Maarifa
Die Schüler *innen sollten dem Umgang mit einer Wärmebildkamera sowie speziellen Apps zu Bestimmung der Helligkeit (Luxmeter) kennen. Kufa routinierte Verwendung von Tablets (z.B. iPads) ist ebenso hilfreich und sollte daher im Vorunterricht behandelt neno sein.
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