Maelezo

Esta ILS jumuishi medioambiental fue diseñada aplicando el enfoque de impacto científico. Esta actividad trata sobre el cambio climático y la utata en torno si realidad o no. Se invitas kupoteza alumnos realizar na pequeña investigación básica para decidir por sí mismos si creen o hakuna el cambio climático. Una vez kukamilisha proceso, se invita alumnos kupoteza alumnos sehemu ya mjadala wa apoyar su opinión con cretos.

Objetivos de aprendizaje:

Después de esta actividad, kupoteza estudiantes serán capaces de:

  • Comprender kupoteza misingi científicos del cambio climático
  • Comprender el impacto de las uzalishaji wa binadamu en nuestro clima
  • Eleza brevemente las wakuu wa mfululizo del aumento de las temperaturas

Esta ILS puede utilizarse como unyecto independiente. Al mismo tiempo, si el taaluma quisiera diseñar na secuencia atractiva y holística podría utilizar un conjunto de tres ILS como punto de partida: ¿Es halisi el cambio climático?" (para educación secundaria y primaria).

Los alumnos pueden empezar por comprender la umuhimu del cambio climático, swala lo que realmente está ocurriendo (Mirar la ciencia que hay detrás del mjadala). Continuación, pueden realizar na actividad artística para comunicar lo que el cambio climático umuhimu ellos (Un punto de vista artístico). Por último, pueden participar en diseñada por la escuela abierta durante la cual pueden concienciar sobre el Cambio Climático en propia comunidad (Correr la voz en suunidad local).

El diseño del ILS sigue kupoteza principios del diseño wote para el aprendizaje (UDL) para el aprendizaje inclusivo.

Revisoras: Maria Luísa Almeida na Rosa Doran

Revisoras de la actividad traducida: Iratxe Mentxaka, Olga Dziabenko

Esta actividad se desarrolló en el marco del proyecto InSTEAM (N. 2019-1-ES01-KA201-064261)

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