ILS hii jumuishi ya mazingira iliundwa kutekeleza mbinu ya Open Schooling. Wanafunzi huletwa kwenye vyanzo vikuu vya nishati na kutafakari juu ya matokeo ya wale walioainishwa kama wasioweza kufanywa upya. Baada ya kuelewa kuwa mwanadamu ana tatizo kubwa kutokana na kuongezeka kwa matumizi ya nishati na utegemezi mkubwa wa nishati ya visukuku, wanafunzi wanatafuta hatua ambazo zinaweza kuchukuliwa nyumbani, shuleni, na katika jamii ya eneo hilo, ambayo husaidia mpito kusafisha nishati safi na kupambana na ubadhirifu wa matumizi ya nishati.

Malengo ya Kujifunza

Baada ya shughuli hii, wanafunzi wanapaswa kuwa na uwezo wa:

• Taja vyanzo tofauti vya ki msingi vya nishati na kutambua kama ni mbadala au sio mbadala
• Elezea faida na hasara za nishati mbadala na zisizo mbadala
• Elezea tatizo la nishati ambalo mwanadamu anakabiliana nalo
• Pendekeza vitendo vinavyoweza kusaidia kutafuta suluhisho la tatizo la nishati
• Kuongeza uelewa karibu na haja ya usafiri kwa nishati safi na kutumia nishati kidogo

Shughuli hii ni shughuli isiyo ya kawaida, ingawa inaweza kuunganishwa na ILS "Nishati Mbadala: kushinda vikwazo vya kitamaduni", ambayo inafuata mbinuya athari za kitamaduni.

• Muundo wa ILS unafuata kanuni za muundo wa ulimwengu wote wa kujifunza (UDL) kwa ajili ya kujifunza pamoja.

Mpitiaji: Eleftheria Tsourlidaki

Tshughuli yake iliundwa katika mfumo wa mradi wa InSTEAM.