De leerling maakt kennis alikutana na titratiepractica. Mlango middel van voorkennis juu ya molrekenen, zuren, basen en zuur-basereacties te herhalen komen de leerlingen bij chini ya titratie. De ILS kan volledig zelfstandig neno uitgevoerd. Bedoeld voor vanaf Havo/Vwo 4.

Leerdoelen:
1. De leerling leerling leert het verschil tussen titrant en titraat bepalen.
2. De leerling leerling jembe jembe hij / zij een titratieopstelling voorbereidt.
3. De leerling kan een titratiepracticum zelfstandig (digitaal) uitvoeren.
4. De leerling kan n.a.v. titratie-data de concentratie van een onbekende oplossing bepalen.

De ILS zit vol formatieve toetsing kufa maoni moja kwa moja aan de leerling verschaft. Leerlingen kunnen zelf kiezen ya ze reeds behandelde onderwerpen herhalen (Molrekenen, Zuren / Basen).