Este ILS ambiental inclusivo foi projetado kutekeleza o impacto científico. Durante aula, os alunos vão conhecer jornada da água kufanya rio até torneira. Além disso, eles irão projetar e realizar experiências relacionadas com o tema. O aluno pode escolher os níveis de dificuldade para criação de hipóteses e kufanya majaribio ya procedimento. Esta abordagem garante uma inclusão perfeita hakuna processo de aprendizagem. Ao fainali da atividade, o aluno pode criar mwongozo de instruções caminhantes "Como conseguir água pronta para beber?" O formato das instruções tegemezi da criatividade do aluno.

Objetivos de aprendizagem:

Após esta atividade, os alunos devem ser capazes de:

Entender como funciona o tratamento de água.
Conhecer kama etapas do tratamento da água.
Majaribio um trabalho de filtragem.
Resolver de shida diante de um desafio de design.
Vyombo vya Aplicar de medição.
Criar métodos e instruções de design criativo.
Envolver-se hakuna trabalho em equipe para resolver desafio (caso seja escolhido pelo profesa o formato de trabalho em equipa).

Atividade de aprendizagem: Água Limpa - Tornando a Água Pronta para Beber pode usada como um projeto kujitegemea.  O profesa poderá hakuna entanto promover um envolvimento mais holístico sobre o tema apresentando ao aluno kama hasira ILSs "Água Limpa", um conjunto de três lições que podem usadas ponto sehemu deida

Este ILS segue os princípios do Design Universal para Aprendizagem (UDL) que promove uma visão inclusiva da aprendizagem.

Revisor: Nikoleta Xenofontos

Tradutor: Lúcia Ferreira e Rosa Doran

Esta versão da atividade é uma tradução para Português da atividade: Maji safi - Kufanya Maji Tayari-kwa-Dring

Esta atividade foi desenvolvida hakuna âmbito kufanya projeto InSTEAM.

Requisitos de Conhecimento Prévio
ciclo da água e poluição da água