ILS inakwenda kwa urahisi na ushirikiano wa ILS na ushirikiano wa hali ya juu. Helburua da ikasleak konturatzea zenbat energia behar duten eguneroko bizitzan, nondik datorren energia hori eta lagundu dezaketen sayari berdeagoa lortzen, energia modu efizienteagoan erabiliz eta, ahal denean, energia berriztagarriak aukeratuz. Urrats pop harago joanda, ikasleek beren la komunitatearekin dute, kontzientziatuz eta aldaketa sustatuz. ILS hau proiektutzat hartzeko diseinatuta dago. Irakasleek erabaki dezakete zein izango den proiektuaren iraupena sakontasuna.

Gure agenteek gure kale eta etxeetan zenbat energia kontsumitzen eta alferrik galtzen den jakingo dute, eta etxean eguneroko bizitzan energia nola aurreztu dezaketen eta energia berriztagarri gehiago erabiltzeko zer aldaketa egin daitezkeen ikusiko dute.

Azkenik, energiaren erabilera murrizteko mpango wa bat sortuko dute energia berriztagarri gehiago erabiltzeko irtenbideak eskainiko dituzte.

Lana amaitutakoan, beren ideiak partekatuko dituzte.

Ikaskuntza-helburuak:

Jarduera honen ondoren, ikasleak gai izan behar dira:

• Gehiegizko energia-kontsumoaz ohartarazi
• Energiaren arazoari konponbideak aurkitu
• Gure egunero bizimoduan energia zertan den alferrik ulertu
• Energia aurrezteko modu praktikoak pentsatu
• Energia berriztagarriak zein muga dituen ulertu

Jarduera solte egin daiteke, baina oso egoki batu liteke "Energia berriztagarrien aktibistak" ILS sozioekonomikoarekin. Bestalde, ikasleentzat aberasgarria izango litzateke alde zientifikoa duten beste ILS hauek egitea: "Energia Berriztagarriak - Hemen dator Eguzkia", eguzki-energiari buruzkoa, eta Energia berriztagarria-Haize ona", haize-energiari buruzkoa.

ILS na IlS inklusiboaren diseinu unibertsalaren printzipioak (IUD) jarraituz diseinatu da.

Aztertzaileak: Eleftheria Tsourlidaki

Itzultzailea: Nere Sierra

Jarduera hau InSTEAM proiektuaren esparruan sortu da (N. 2019-1-ES01-KA201-064261).