Este ILS ambiental inclusivo foi projetado implementando a abordagem de impacto científico. Motivados pela existência de muitas piscinas nos países mediterrâneos, os alunos são questionados se a água de uma piscina pode se perder. Para responder a essa pergunta, eles exploram os fatores que afetam a taxa de evaporação da água. Por conseguinte, no final da lição eles serão capazes de relacionar a velocidade de evaporação da água em uma associação com a sua área de superfície e as condições climáticas na região, ou seja, temperaturas elevadas, vento e da humidade.

Objetivos de Aprendizagem

Após esta atividade, os alunos devem ser capazes de:

• Compreender que a evaporação ocorre quando um líquido transforma-se num gás,
• Planear investigações e conduzir experimentos para investigar os fatores que afetam a taxa de evaporação,
• Fornecer evidências sobre como a área de superfície, temperatura, vento e humidade afetam a taxa de evaporação,
• Discutir como o fenómeno da evaporação se relaciona com o consumo de água e piscinas.

Este ILS pode ser usado como uma atividade de inquiry independente. Ao mesmo tempo, se um professor quiser promover uma abordagem holística e envolvente do aluno sobre o tema "Consumo de Água" , um conjunto de três ILSs podem ser utilizadas como ponto de partida.

Os alunos podem começar por compreender o conceito de evaporação e usá-lo para explicar por que a água das piscinas pode se perder (este ILS). Em seguida, podem analisar os aspectos sócio económicos do aumento do número de piscinas em relação aos municípios, a indústria do turismo e os residentes locais (Consumo de Água: Piscinas e a indústria do turismo). Por fim, podem explorar ideias inovadoras para transformar uma piscina vazia (não utilizada) num uso alternativo, mais sustentável em termos de gestão da água (Consumo de Água: Encher uma piscina sem água).

Este ILS segue os princípios do design universal para aprendizagem (UDL) para uma aprendizagem inclusiva.

Revisores: Eleftheria Tsourlidaki, Olga Dziabenko, Maria Luísa Almeida

Watafsiri: Lucia Ferreira e Rosa Doran

Esta versão da atividade é uma tradução para Português da atividade: "Water Consumption: Can Water In Swimming Pools Get Lost? "

A atividade foi criada no âmbito do projeto InSTEAM