Nafasi za Kusoma kupitia kwa Kuulizia (ILSs) ni rasilimali binafsishwa za kusoma kwa minajili ya wanafunzi, zikijumuisha maabara, programu tumizi, na aina nyingine yoyote ya nyenzo za midia mbalimbali. ILS hufuata mzunguko wa kuulizia Mizunguko ya kuulizia inaweza kutofautiana lakini mzunguko wa kimsingi wa Go-Lab hujumuisha maelezo ya Awamu, Uelewaji wa dhana, Uchunguzi, Hitimisho, na Mazungumzo. Nia ya ILS ni kuwapa wanafunzi fursa ya kuendesha majaribio ya kisayansi, wakiongozwa kupitia kwa mchakato wa kuulizia na kusaidiwa katika kila hatua.

Ukurasa huu unawasilisha ILS iliyoundwa na mwalimu au Go-Lab na/au timu ya Next-Lab (na mara nyingi katika uundaji-wenza), katika sehemu kubwa ya mikoa na kwa lugha nyingi. Unaweza kuunda ILS ukianzia maabara ya mtandaoni, lakini pia kunakili na kutumia ILS iliyopo kwa usaidizi wa jukwaa la uandishi la Go-Lab. Tembelea ukurasa wa Usaidizi pale ambapo utapata sampuli za video, vidokezo & ujanja, na makabrasha ya mtumiaji, yanayoelezea maana ya kufanya kazi kwenye jukwaa la uandishi la Go-Lab na namna ya kuchapisha ILS yako binafsi pindi inapokamilika.

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Angalia Uurimusliku Õppe Ruum juu mõeldud õpilastele veeringe õppimiseks. Ruumi abil saab õppida veeringe nelja peamist etappi, kasutades selleks Veeringe Laborit.

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ILS hii ni kwa ajili ya wanafunzi vijana kujifunza kuhusu mzunguko wa maji. Ni huwasaidia kujifunza kuhusu awamu nne kuu za mzunguko wa maji kwa kutumia Maabara ya mzunguko wa maji.

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Katika diesem ILS lernen Schüler * Innen, wie Fahrräder funktionieren und welche Rolle kufa großen und kleinen Räder nina Fahrrad dabei spielen, mtu wa wenn einen Berg hochfahren möchte. Mithilfe eines Online-maabara können sie direkt ausprobieren, wie Zahnräder zusammenarbeiten.

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MIT diesem ILS sollen Schüler im Jahren Alter von 11-14 katika der Lage sein kufa Grundlagen der Elektromagnetische Induktion zu verstehen, es im jenereta zu erkennen und schlussendlich ein kleines Wasser-oder Windkraftwerk zu bauen.

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Dieses ILS zeigt kufa verschiedenen Mechanismen, kufa hinter dem Drehen von zahnrädern stecken. Mithilfe eines einfach maabara (GIA) können Lernende selbst ausprobieren, Räder welche sich wie schnell katika welche Richtung drehen und wie mtu das beeinflussen kann.

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Οι μαθητές μελετούν το φαινόμενο της φωτορύπανσης μέσω του ψηφιακού εργαλείου kimataifa wakati wa usiku.ΔΙΕΡΕΥΝΟΎΝ ΤΙΣ ΑΙΤΊΕΣ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΏΝΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΟΥ.ΣΥΝΔΈΟΥΝ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΦΩΤΟΡΎΠΑΝΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΆΛΩΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΉΣ ΕΝΈΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΌ ΠΡΌΒΛΗΜΑ.

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Katika hii ILS wanafunzi kujua kuhusu gia. ILS ya ifuatavyo mandhari 'Kutafuta makosa'. Tatu kubuni wahusika hali dhana kuhusu gia na mwelekeo wao kugeuka. Ni hadi wanafunzi wako ili kujua nani yuko sahihi na nani alifanya makosa na.

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Hii ni mandhari ya msingi.