Nafasi za Kusoma kupitia kwa Kuulizia (ILSs) ni rasilimali binafsishwa za kusoma kwa minajili ya wanafunzi, zikijumuisha maabara, programu tumizi, na aina nyingine yoyote ya nyenzo za midia mbalimbali. ILS hufuata mzunguko wa kuulizia Mizunguko ya kuulizia inaweza kutofautiana lakini mzunguko wa kimsingi wa Go-Lab hujumuisha maelezo ya Awamu, Uelewaji wa dhana, Uchunguzi, Hitimisho, na Mazungumzo. Nia ya ILS ni kuwapa wanafunzi fursa ya kuendesha majaribio ya kisayansi, wakiongozwa kupitia kwa mchakato wa kuulizia na kusaidiwa katika kila hatua.

Ukurasa huu unawasilisha ILS iliyoundwa na mwalimu au Go-Lab na/au timu ya Next-Lab (na mara nyingi katika uundaji-wenza), katika sehemu kubwa ya mikoa na kwa lugha nyingi. Unaweza kuunda ILS ukianzia maabara ya mtandaoni, lakini pia kunakili na kutumia ILS iliyopo kwa usaidizi wa jukwaa la uandishi la Go-Lab. Tembelea ukurasa wa Usaidizi pale ambapo utapata sampuli za video, vidokezo & ujanja, na makabrasha ya mtumiaji, yanayoelezea maana ya kufanya kazi kwenye jukwaa la uandishi la Go-Lab na namna ya kuchapisha ILS yako binafsi pindi inapokamilika.

No votes have been submitted yet.

Katika acest mpango de lectie elevii vor descoperi noi informaţii despre apă: răspândirea apei în natură, amefuta ale apei, circuitul apei katika natura, întrebuinţări, efecte pozitive şi ale hasi acesteia.

No votes have been submitted yet.

Wanafunzi Jadili ni kwa nini kuna misimu duniani, kwa nini pote kuwa misimu sawa na kwa nini ncha ya Kaskazini na Kusini kuwa kinyume misimu.

No votes have been submitted yet.

Neste ILS os alunos irão refletir sobre na relação entre abelhas e humanos e investigar sobre que fatores humanos podem afetar kama abelhas de uma forma positiva e/ou negativa.

Rating: 4 - 1 votes

Katika hii ILS mwanafunzi kutafakari kuhusu uhusiano kati ya wanadamu na nyuki na utafiti inawezekana binadamu mambo yanayoathiri nyuki katika hisia chanya na kwa njia hasi.

No votes have been submitted yet.

ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ILS ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΙΣΆΓΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΤΡΙΒΉΣ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΜΕΝΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ ΓΙΑ ΑΥΤΌ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ. ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΣΥΖΗΤΟΎΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ Η ΤΡΙΒΉ ΠΑΊΖΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΡΌΛΟ.

No votes have been submitted yet.

Hii ni ya tatu ya ILSs tatu kuhusu nuru. Katika hii ILS maabara HTML5 Phet "Bending nuru - Prisms" hutumiwa. Avatar ya kike wa sawa kama ILSs awali kuhusu rangi ya mwanga na Refraction 1 anaongoza wanafunzi wakati ILS ya.

No votes have been submitted yet.

Hii ni ya pili ILSs tatu kuhusu nuru. Katika nuru hii ya ILS HTML5 ya Phet maabara"Bending - uzinduzi" ni kutumika. Avatar ya kike wa sawa kama ilivyo katika rangi ya mwanga anaongoza wanafunzi wakati ILS ya.

No votes have been submitted yet.

Hii ni ya kwanza ya ILSs tatu kuhusu nuru. Katika hii ILS HTML5 Phet maabara "Rangi maono" ni kutumika. Avatar kike anaongoza wanafunzi wakati ILS ya. Sehemu ya kwanza ni kuhusu ukweli kwamba tunaweza tu kuona mambo wakati mwanga ni mwangaza juu yao.

No votes have been submitted yet.

Kokonaisuudessa tutkitaan virtapiirejä ja miten erilaiset materiaalit johtavat sähköä. Tutkimus tehdään virtuaalisessa virtapiirilaboratoriossa. Tavoitteet: Oppilas oppii mitä tarkoittaa, että jokin materiaali kwenye johde tai eriste

No votes have been submitted yet.

Katika hii ILS wanafunzi ni kuletwa na dhana ya tairi na kuendesha atakayefanyiwa kuongozwa ili kujifunza zaidi kuhusu jambo hili. Mwishoni, wanatumia maarifa mapya kuhusu msuguano kueleza hali za kila siku ambapo tairi ina jukumu muhimu.