Mada ya Somo
    Astronomy
    • Astronomical Objects And Their Characteristics
    • Astronomy Related Sciences And Fields Of Study
    • Effect And Phenomena
    • Humans In Space
    • Terms And Concepts
    Biology
    • Anatomy
    • Botany
    • Ecology
    • Humans And Animals
    • Life Processes
    • Variation, Inheritance And Evolution
    Chemistry
    • Analytical Chemistry
    • Chemical Reactions
    • Inorganic Chemistry
    • Organic Chemistry
    • Physical Chemistry
    Engineering
    • Aerospace Engineering
    • Civil Engineering
    • Electrical Engineering
    • Mechanical Engineering
    • Transport Engineering
    Environmental Education
    • Climate
    • Energy
    • Environment
    • Environmental Protection
    • Natural Resources
    Geography And Earth Science
    • Earth Science
    • Geography
    Mathematics
    • Algebra And Number Theory
    • Analysis
    • Applied Mathematics
    • Differential And Difference Equation
    • Geometry
    • Logic And Foundations
    • Numbers And Computation
    • Statistics And Probability
    • Topic From Subjects
    Physics
    • Electricity And Magnetism
    • Energy
    • Fields
    • Forces And Motion
    • High Energy Physics
    • History Of Science And Technology
    • Light
    • Radioactivity
    • Solids, Liquids And Gases
    • Sound
    • Technological Applications
    • Tools For Science
    • Useful Materials And Products
    • Waves
    Technology
    • Computer Science And Technology
    • Construction - Architecture
    • Design
    • Electricity - Electronics
    • Industry
    • Internet
    • Mechanics
Mawazo Makuu ya Sayansi
  • Energy Transformation
  • Fundamental Forces
  • Our Universe
  • Structure Of Matter
  • Microcosm (Quantum)
  • Evolution And Biodiversity
  • Organisms And Life Forms
  • Planet Earth
Mseto wa Umri
  • Before 7
  • 7-8
  • 9-10
  • 11-12
  • 13-14
  • 15-16
  • Above 16
Lugha
  • Arabic
  • Basque
  • Bulgarian
  • Catalan
  • Croatian
  • Czech
  • Danish
  • Dutch
  • English
  • Estonian
  • Finnish
  • French
  • Galician
  • German
  • Greek
  • Hungarian
  • Italian
  • Lithuanian
  • Macedonian Slavic
  • Polish
  • Portuguese
  • Romanian
  • Russian
  • Serbian
  • Simplified Chinese
  • Slovak
  • Spanish
  • Swedish
  • Traditional Chinese
  • Turkish
  • Ukrainian
Tumia
Weka upya

Nafasi za Kusoma kupitia kwa Kuulizia (ILSs) ni rasilimali binafsishwa za kusoma kwa minajili ya wanafunzi, zikijumuisha maabara, programu tumizi, na aina nyingine yoyote ya nyenzo za midia mbalimbali. ILS hufuata mzunguko wa kuulizia Mizunguko ya kuulizia inaweza kutofautiana lakini mzunguko wa kimsingi wa Go-Lab hujumuisha maelezo ya Awamu, Uelewaji wa dhana, Uchunguzi, Hitimisho, na Mazungumzo. Nia ya ILS ni kuwapa wanafunzi fursa ya kuendesha majaribio ya kisayansi, wakiongozwa kupitia kwa mchakato wa kuulizia na kusaidiwa katika kila hatua.

Ukurasa huu unawasilisha ILS iliyoundwa na mwalimu au Go-Lab na/au timu ya Next-Lab (na mara nyingi katika uundaji-wenza), katika sehemu kubwa ya mikoa na kwa lugha nyingi. Unaweza kuunda ILS ukianzia maabara ya mtandaoni, lakini pia kunakili na kutumia ILS iliyopo kwa usaidizi wa jukwaa la uandishi la Go-Lab. Tembelea ukurasa wa Usaidizi pale ambapo utapata sampuli za video, vidokezo & ujanja, na makabrasha ya mtumiaji, yanayoelezea maana ya kufanya kazi kwenye jukwaa la uandishi la Go-Lab na namna ya kuchapisha ILS yako binafsi pindi inapokamilika.

Ikiwa unatafuta nafasi ya mtandaoni hasa yanafaa kwa somo la Benin, Kenya au Nigeria, tafadhali tembelea ukurasa wetu wa Makusanyo.

Kama utaichagua ILS kwa Greek, maelezo katika tovuti hii yatakuwa bado yameonyeshwa kwa Kiingereza, isipokuwa kama mwandishi wa ILS ametoa maelezo kwa Greek. Hata hivyo, ukibofya katika kitufe cha kuonyesha awali au kunakili ILS hadi Graasp, ILS itaonyeshwa kwa Greek, kama ilivyoundwa na mwandishi wa ILS.

Kigiriki
Panga kwa

No votes have been submitted yet.

Η παρούσα εργασία αφορά 1 διδακτικό σενάριο για τη λειτουργία του λαμπτήρα πυρακτώσεως και της μπαταρίας.Το σενάριο δημιουργήθηκε με βάση τις αρχές της συνεργατικής διερευνητικής μάθησης υποστηριζόμενης από υπολογιστή.

No votes have been submitted yet.

Η παρούσα εργασία αφορά 2 διδακτικά σενάρια.

No votes have been submitted yet.

Πώς εξηγείται οτιδήποτε μπορούμε να δούμε σε ένα καθρέφτη (επίπεδο κάτοπτρο); Ποια τα χαρακτηριστικά των ειδώλων; Το μάθημα αυτό έχει ως στόχο να απαντήσει σε ερωτήματα που αφορούν τη δημιουργία ειδώλων στα επίπεδα κάτοπτρα, μέσα από υποθέσεις και πειραματισμό!

No votes have been submitted yet.

Το μάθημα απευθύνεται σε μαθητές Α΄τάξης Λυκείου που δεν έχουν επιλέξει το μάθημα ως κατεύθυνση. Είναι γραμμένο έτσι ώστε να εξυπηρετεί τους δείκτες επάρκειας και επιτυχίας του ΥΠΠΑΝ Κύπρου.

No votes have been submitted yet.

Το συγκεκριμένο ILS δημιουργήθηκε από την πρώτη συγγραφέα στο πλαίσιο ενός μαθήματος του παιδαγωγικού τμήματος του Πανεπιστημίου Κύπρου υπό την καθοδήγηση και εποπτεία των δύο άλλων συν-δημιουργών.

No votes have been submitted yet.

Το συγκεκριμένο ILS δημιουργήθηκε από την πρώτη συγγραφέα στο πλαίσιο ενός μαθήματος του παιδαγωγικού τμήματος του Πανεπιστημίου Κύπρου υπό την καθοδήγηση και εποπτεία των δύο άλλων συν-δημιουργών.

No votes have been submitted yet.

Στο μάθημα αυτό αναλύονται τα φαινόμενα της διάθλασης του φωτός και της ολικής ανάκλασης.

No votes have been submitted yet.

Σε αυτό το μάθημα θα διερευνήσουμε τους παράγοντες από τους οποίους εξαρτάται η αντίσταση ενός ευθύγραμμου κυλινδρικού αγωγού (αντιστάτης σταθερής θερμοκρασίας).

No votes have been submitted yet.

Πρόκειται για ένα χώρο διερευνητικής μάθησης στον οποίο οι μαθητές καλούνται να μπουν στη θέση του ερευνητή και να διατυπώσουν τις δικές τους υποθέσεις και συμπεράσματα σχετικά με την εξέλιξη και τη φυσική επιλογή.

No votes have been submitted yet.

Στο μάθημα limetumika μαθητές εισάγονται στην εννοιολογική χρήση της επιτάχυνσης.