Nafasi za Kusoma kupitia kwa Kuulizia (ILSs) ni rasilimali binafsishwa za kusoma kwa minajili ya wanafunzi, zikijumuisha maabara, programu tumizi, na aina nyingine yoyote ya nyenzo za midia mbalimbali. ILS hufuata mzunguko wa kuulizia Mizunguko ya kuulizia inaweza kutofautiana lakini mzunguko wa kimsingi wa Go-Lab hujumuisha maelezo ya Awamu, Uelewaji wa dhana, Uchunguzi, Hitimisho, na Mazungumzo. Nia ya ILS ni kuwapa wanafunzi fursa ya kuendesha majaribio ya kisayansi, wakiongozwa kupitia kwa mchakato wa kuulizia na kusaidiwa katika kila hatua.

Ukurasa huu unawasilisha ILS iliyoundwa na mwalimu au Go-Lab na/au timu ya Next-Lab (na mara nyingi katika uundaji-wenza), katika sehemu kubwa ya mikoa na kwa lugha nyingi. Unaweza kuunda ILS ukianzia maabara ya mtandaoni, lakini pia kunakili na kutumia ILS iliyopo kwa usaidizi wa jukwaa la uandishi la Go-Lab. Tembelea ukurasa wa Usaidizi pale ambapo utapata sampuli za video, vidokezo & ujanja, na makabrasha ya mtumiaji, yanayoelezea maana ya kufanya kazi kwenye jukwaa la uandishi la Go-Lab na namna ya kuchapisha ILS yako binafsi pindi inapokamilika.

Kama utaichagua ILS kwa Portuguese, maelezo katika tovuti hii yatakuwa bado yameonyeshwa kwa Kiingereza, isipokuwa kama mwandishi wa ILS ametoa maelezo kwa Portuguese. Hata hivyo, ukibofya katika kitufe cha kuonyesha awali au kunakili ILS hadi Graasp, ILS itaonyeshwa kwa Portuguese, kama ilivyoundwa na mwandishi wa ILS.

No votes have been submitted yet.

Nesta aula vamos investigar Je que precisam kama plantas aya crescer. Hii cenário é uma tradução kufanya cenário orignal em inglês chamado "Usanidinuru" - https://www.golabz.eu/ils/factors-that-affect-photosynthesis

No votes have been submitted yet.

É hii um cenário básico de aprendizagem onde os alunos irão aprender na diferença entre astronomia e astrologia.

No votes have been submitted yet.

Wanafunzi Jadili ni kwa nini kuna misimu duniani, kwa nini pote kuwa misimu sawa na kwa nini ncha ya Kaskazini na Kusini kuwa kinyume misimu.

No votes have been submitted yet.

Neste ILS os alunos irão refletir sobre na relação entre abelhas e humanos e investigar sobre que fatores humanos podem afetar kama abelhas de uma forma positiva e/ou negativa.

Rating: 5 - 1 votes

OS alunos de 10. º ano (BG e FQ) serão confrontados com os seguintes problemas:

No votes have been submitted yet.

Esta atividade prática de cariz permite majaribio aos alunos mobilizar competências científicas, enquanto estudam na influência de alguns fatores abióticos na taxa fotossintética de sp. Elodea, enquadrando-se perfeitamente nas metas curriculares de Ciências Naturais de 8º ano.

No votes have been submitted yet.

No votes have been submitted yet.

Com este wa trabalho pretende-se estudar Termodinâmica com msingi numa questão concreta - como fazer um forno jua eficiente?

No votes have been submitted yet.

A Escala de pH é uma atividade simples dirigida aya alunos kufanya básico ya ensino. Os alunos terão disponíveis várias substâncias, poderão medir o pH de cada uma delas e verificar como varia o pH ao adicionar água ou outras substâncias.

No votes have been submitted yet.

Hii espaço é aya os alunos construirem átomos ao arrastar protões, neutrões e eletrões.