Nafasi za Kusoma kupitia kwa Kuulizia (ILSs) ni rasilimali binafsishwa za kusoma kwa minajili ya wanafunzi, zikijumuisha maabara, programu tumizi, na aina nyingine yoyote ya nyenzo za midia mbalimbali. ILS hufuata mzunguko wa kuulizia Mizunguko ya kuulizia inaweza kutofautiana lakini mzunguko wa kimsingi wa Go-Lab hujumuisha maelezo ya Awamu, Uelewaji wa dhana, Uchunguzi, Hitimisho, na Mazungumzo. Nia ya ILS ni kuwapa wanafunzi fursa ya kuendesha majaribio ya kisayansi, wakiongozwa kupitia kwa mchakato wa kuulizia na kusaidiwa katika kila hatua.

Ukurasa huu unawasilisha ILS iliyoundwa na mwalimu au Go-Lab na/au timu ya Next-Lab (na mara nyingi katika uundaji-wenza), katika sehemu kubwa ya mikoa na kwa lugha nyingi. Unaweza kuunda ILS ukianzia maabara ya mtandaoni, lakini pia kunakili na kutumia ILS iliyopo kwa usaidizi wa jukwaa la uandishi la Go-Lab. Tembelea ukurasa wa Usaidizi pale ambapo utapata sampuli za video, vidokezo & ujanja, na makabrasha ya mtumiaji, yanayoelezea maana ya kufanya kazi kwenye jukwaa la uandishi la Go-Lab na namna ya kuchapisha ILS yako binafsi pindi inapokamilika.

No votes have been submitted yet.

Pythagore est Umoja wa Mataifa philosophe grec né vers 580 AV J. C. et mort vers 495 AV J. C. Beaucoup d 'éléments de sa pensée proviennent en fait des wanafunzi de l' chuo pythagoricienne, selon laquelle "toute alichagua est faite de nombres".

Rating: 5 - 1 votes

Hii ni mandhari ya msingi kufundisha misingi kuhusu nyota, na jinsi ya kutambua baadhi yao.

No votes have been submitted yet.

Ο ΠΑΡΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΤΟΝ ΚΎΚΛΟ ΤΗΣ ΔΙΕΡΏΤΗΣΗΣ, ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΝΑ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΌΤΗΤΑΣ, ΤΟΥΣ ΚΑΛΕΊ ΝΑ ΔΙΑΤΥΠΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΥΠΟΘΈΣΕΙΣ ΤΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΤΕΛΈΣΟΥΝ ΠΕΙΡΆΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΒΕΒΑΊΩΣΗ / ΑΠΌΡΡΙΨΗ ΤΟΥΣ.

No votes have been submitted yet.

Hii mradi visou de la construção um ambiente aya ya promoção da descoberta kufanya conhecimento, através de histórias, questões, convite soluções e à realização de experiências virtuais capazes de dar corpo à teoria da Hidrostática ou mkufu de Arquimedes, âmbito hakuna DOS

No votes have been submitted yet.

Parfois tout n'est qu'une swali de mitazamo... Umoja wa Mataifa problème juu compliqué peut apparaître tout fait à mnaamini... à hali de vibadili sa manière de voir, d'observer, d'interpréter, concevoir wa de la réalité. Vya habari Peut nous faut il apprendre à voir différemment...

No votes have been submitted yet.

Hii ILS tem permite introduzir unidade "Corrente Elétrica" Je 10º ano, recordando os conceitos lecionados 9 hakuna. º ano e despertando curiosidade aya os conteúdos na desenvolver ano hakuna 10º. Também permite ao Profesa avaliação diagnóstica da turma.

No votes have been submitted yet.

Utilizando o laboratório "Kujengwa chembe" os alunos constroem um modelo atómico de elementos químicos até número atómico 10 e prever formação de iões estáveis Têm ainda oportunidade identificar os elementos químicos conhecendo de constituição ya sua uma forma lúdica.

No votes have been submitted yet.

Esta ILS destina-se ya alunosdo ensino secundário e pretende-se que investiguem kama características microscópicas e macroscópicas de um sistema reacional em equilibrio, assim como os fatores que o afetam.

No votes have been submitted yet.

OS alunos podem simular o comprimento da sombra projetada em diferentes horas, em qualquer lugar kufanya Mundo, verificando assim que se alteram à medida que a posição kufanya Sol varia.

No votes have been submitted yet.

Shughuli hii uchunguzi ni muundo kuwaongoza wanafunzi kuelekea maarifa kuhusu kutafakari na refraction wa mwanga.