Nafasi za Kusoma kupitia kwa Kuulizia (ILSs) ni rasilimali binafsishwa za kusoma kwa minajili ya wanafunzi, zikijumuisha maabara, programu tumizi, na aina nyingine yoyote ya nyenzo za midia mbalimbali. ILS hufuata mzunguko wa kuulizia Mizunguko ya kuulizia inaweza kutofautiana lakini mzunguko wa kimsingi wa Go-Lab hujumuisha maelezo ya Awamu, Uelewaji wa dhana, Uchunguzi, Hitimisho, na Mazungumzo. Nia ya ILS ni kuwapa wanafunzi fursa ya kuendesha majaribio ya kisayansi, wakiongozwa kupitia kwa mchakato wa kuulizia na kusaidiwa katika kila hatua.

Ukurasa huu unawasilisha ILS iliyoundwa na mwalimu au Go-Lab na/au timu ya Next-Lab (na mara nyingi katika uundaji-wenza), katika sehemu kubwa ya mikoa na kwa lugha nyingi. Unaweza kuunda ILS ukianzia maabara ya mtandaoni, lakini pia kunakili na kutumia ILS iliyopo kwa usaidizi wa jukwaa la uandishi la Go-Lab. Tembelea ukurasa wa Usaidizi pale ambapo utapata sampuli za video, vidokezo & ujanja, na makabrasha ya mtumiaji, yanayoelezea maana ya kufanya kazi kwenye jukwaa la uandishi la Go-Lab na namna ya kuchapisha ILS yako binafsi pindi inapokamilika.

No votes have been submitted yet.

Como prever se uma reação de oxidação redução acontece? É possível comparar o poder redutor de um chuma com Ee de outros metais? Como organizar os metais de acordo com essa capacidade aya se oxidarem?

No votes have been submitted yet.

Désigne «climatosceptique» ya le terme une personne qui alikutana en doute les théories scientifiques les pamoja répandues concernant le réchauffement climatique: Mwana origine, athari ya Mwana na mwana ampleur.

No votes have been submitted yet.

Déterminer hususan uchunguzi la vitesse de déplacement du robot et analyser le déplacement.

No votes have been submitted yet.

Explication de l'équilibre d'un solide duniani simu d'un shoka fixe, maombi du théorème des nyakati.

No votes have been submitted yet.

ILS sobre energía hidráulica

No votes have been submitted yet.

ЗА ДОПОМОГОЮ ЦЬОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ ТІ ДІЗНАЄШСЯ ПРО ПОНЯТТЯ "ГАЛЬМІВНОГО ШЛЯХУ" ТА ДІЗНАЄШСЯ ЯК НА НЬОГО ВПЛИВАЄ СТАН ДОРОЖНЬОГО ПОКРИТТЯ ТА АВТІВКИ.

Rating: 4.5 - 2 votes

Somo gamified na malengo ya kujifunza yafuatayo: na) wanafunzi wataweza kutambua, yakumbuka na kuelewa kanuni za na na mantiki malango. b) wanafunzi wataweza kuandika meza ukweli kwa kila mlango wa mantiki. c) wanafunzi wataweza kutumia thamani sahihi ya ingizo kupata pato fulani katika mzunguko

No votes have been submitted yet.

MTAALA WA KENYA FIZIKIA: TAFAKARI KATIKA NYUSO MTAO.Fomu mbili / daraja 10 UMRI: MIAKA YA 14-16LENGO:(i) kutofautisha kati ya concave na Mbonyeo vioo.(ii) Eleza / kutumia istilahi katika vioo Mtao.ILS tayari kwa Musa

No votes have been submitted yet.

МОДЕЛЮВАННЯ ТА АЛГОРИТМІЗАЦІЯ МОДЕЛЮВАННЯ – ОДНА З ОСНОВНИХ КАТЕГОРІЙ ТЕОРІЇ ПІЗНАННЯ, АЛЕ БЕЗ ЗНАННЯ АЛГОРИТМІВ ТА ВМІННЯ ЇХ СКЛАДАТИ МИ НЕ ЗМОЖЕМО МОДЕЛЮВАТИ.

No votes have been submitted yet.

ЭТОТ МОДУЛЬ ЗНАКОМИТ УЧАЩИХСЯ С ПРОБЛЕМОЙ БЕЗОПАСНОСТИ НА ДОРОГЕ. УЧАЩИЕСЯ АНАЛИЗИРУЮТ ВОЗМОЖНЫЕ ПРОБЛЕМЫ НА ДОРОГЕ И ПЫТАЮТСЯ НАЙТИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ ЭТИХ ПРОБЛЕМ ЧЕРЕЗ ИЗУЧЕНИЕ КЛАССИЧЕСКИХ АЛГОРИТМОВ РОБОТОТЕХНИКИ.