Nafasi za Kusoma kupitia kwa Kuulizia (ILSs) ni rasilimali binafsishwa za kusoma kwa minajili ya wanafunzi, zikijumuisha maabara, programu tumizi, na aina nyingine yoyote ya nyenzo za midia mbalimbali. ILS hufuata mzunguko wa kuulizia Mizunguko ya kuulizia inaweza kutofautiana lakini mzunguko wa kimsingi wa Go-Lab hujumuisha maelezo ya Awamu, Uelewaji wa dhana, Uchunguzi, Hitimisho, na Mazungumzo. Nia ya ILS ni kuwapa wanafunzi fursa ya kuendesha majaribio ya kisayansi, wakiongozwa kupitia kwa mchakato wa kuulizia na kusaidiwa katika kila hatua.

Ukurasa huu unawasilisha ILS iliyoundwa na mwalimu au Go-Lab na/au timu ya Next-Lab (na mara nyingi katika uundaji-wenza), katika sehemu kubwa ya mikoa na kwa lugha nyingi. Unaweza kuunda ILS ukianzia maabara ya mtandaoni, lakini pia kunakili na kutumia ILS iliyopo kwa usaidizi wa jukwaa la uandishi la Go-Lab. Tembelea ukurasa wa Usaidizi pale ambapo utapata sampuli za video, vidokezo & ujanja, na makabrasha ya mtumiaji, yanayoelezea maana ya kufanya kazi kwenye jukwaa la uandishi la Go-Lab na namna ya kuchapisha ILS yako binafsi pindi inapokamilika.

Rating: 5 - 1 votes

Détermination de la asili de l'image d'un objet à travers une lentille convergente.

No votes have been submitted yet.

Déterminer hususan uchunguzi la vitesse de déplacement du robot et analyser le déplacement.

No votes have been submitted yet.

Maelezo La cellule est l'unité anatomique et physiologique de la plante. Elle kuwahakikishia à ce titre les fonctions de la plante telles que la lishe la upumuaji, gazeti la la photosynthèse...

No votes have been submitted yet.

Baada ya kusoma nyenzo hii mwanafunzi/mwalimu inapaswa kuwa uwezo wa: 1. Elezea dhana ya mashamba 2. Tambua nguvu nyuga kutoka seti ya nguvu 3. kutambua sifa za nyuga 4. Fafanua magnetic mistari ya nguvu

No votes have been submitted yet.

ΑΥΤΉ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΤΣΟΥΝΆΜΙ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΎΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝ ΑΥΤΆ ΤΑ ΓΙΓΆΝΤΙΑ ΚΎΜΑΤΑ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΎΜΕ ΝΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΤΟΎΜΕ ΑΠΌ ΑΥΤΆ.

No votes have been submitted yet.

ΣΕ ΑΥΤΉΝ ΤΗΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΓΙΑ ΤΑ ΗΦΑΊΣΤΕΙΑ. ΘΑ ΜΆΘΟΥΝ ΓΙΑ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΤΟΥΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ, ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΠΤΏΣΕΙΣ ΤΩΝ ΗΦΑΙΣΤΕΙΑΚΏΝ ΕΚΡΉΞΕΩΝ ΣΤΟΥΣ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ.

No votes have been submitted yet.

Cette activité vise à introduire les élèves Konganisha dhana d'énergie potentielle (gravitationnelle), cinétique, et thermique. En expérimentant avec la masimulizi d'un skaters sur une rampe et au maswali ya travers de et de maswali, les élèves sont amenés à comprendre hususan eux-mêmes maoni MEK

No votes have been submitted yet.

ВИКОРИСТОВУЮЧИ МАТЕРІАЛИ ЦЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ПРОСТОРУ, ВИ ДІЗНАЄТЕСЬ ПРО ОСОБЛИВОСТІ БУДОВИ КВІТКИ, НАСІНИНИ, ПЛОДУ. ЇХ ФОРМУВАННЯ ТА ФУНКЦІЇ.

No votes have been submitted yet.

Mchanganyiko wa maabara ya Virtual (PhET) na majaribio halisi (PocketLab Voyager).

No votes have been submitted yet.

Le présent ILS vise à enseigner la muundo de la utando plasmique et pamoja na précisément la nusu-perméabilité de cette utando. Comme objectif il vise approprié la muundo membranaire et la nusu-perméabilité de la utando