Percorso iniziale con Arduino Studenti kit kwa GLI Studenti Della scuola secondaria di primo grado IC21 Bologna.
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Attivituna sull'educazione alimentare studenti di scuola secondaria.
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Questa attivitbali didattica è realizzata all'IC9 di Bologna katika collaborazione con il Parco Dei Gessi Bolognesi: http://www.parks.it/parco.gessi.bolognesi/
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Questa attivitina è stata realizzata al faini di indagare prerequisiti e agevolare l'apprendimento di rapporti e proporzioni.
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Hii ni hali ya 5E kwa wanafunzi kutoka shule ya msingi kwa sekondari.
Somo ni plastiki: jinsi ya kutambua aina tofauti na kuwaweka kwa njia bora
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Attività didattica realizzata wote ' riguardante wa IC9 di Bologna, il Teorema di Pitagora contenente animazioni e rappresentazioni grafiche.
L'investigazione segue lo mandhari di msingi dell'Inquiry kujifunza.
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Katika hali sono ya questa attività utilizzate le domande delle kuthibitisha nazionali INVALSI animando le risposte con GeoGebra.
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ILS kuundwa katika shule ya majira ya joto mwaka 2017 kushikamana na mradi EDU-ARCTIC. Mandhari ya ni "kofia ya fikra ya 6": inamaanisha kufuata namna tofauti za kufikiri, sifa na kofia ya rangi ya sita.
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Traduzione katika italiano kwa secondaria wa scuola wa la di 1° grado dell'ILS "jinsi kufanya vivuli Badilisha?" fatto alla GO-MAABARA shule ya majira ya joto 2015.Autori: Chrystalla Lymbouridou, Soeren Werneburg, Daniela Leone, Juli
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Questa attività è stata creata nel 2016 con la collaborazione kikuu studenti della classe 2A dell'IC9 di Bologna.ILS hii ilitolewa mwaka 2016 katika IC9 Bologna Il Guercino shule ya sekondari ya chini.
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