The Go-Lab Initiative has officially finished in June 2023. The Go-Lab Sharing and Support platform (Golabz.eu) is now maintained as the Go-Lab Showcase platform, demonstrating Go-Lab's activities and achievements in the past ten years. This means that the content of this website can be used for your information only. It is no longer possible to create and publish Inquiry Learning Spaces (ILSs) on this website. However, it is still possible to find online labs and inquiry apps and access them on the providers' websites.
If you are interested in creating and using ILSs in your classroom, please refer to the new Authoring Platform Graasp (Graasp.org). It is still possible to migrate your previously created ILSs from the old Graasp.eu to the new one (learn here how to save your work).
Tumia maabara virtual kuamua ni kiasi gani cha maziwa ya kuongeza kahawa moto…
MAABARA
Shughuli hii hutoa maonyesho ya Sheria ya Hess kwa kutumia athari tatu: NaOH ya…
MAABARA
Katika shughuli hii, wanafunzi kutumia maabara virtual kujenga ufumbuzi wa hisa…
MAABARA
Αυτή η δραστηριότητα στοχεύει να εισαγάγει τους μαθητές και τις μαθήτριες Ε'…
ILS
Σενάριο για τη διδασκαλία του έργου σταθερής δύναμης στην Α Λυκείου
ILS
Hii ni toleo la lugha ya Kiayalandi la Permafrost kutoka PolarStar.
ILS
Αυτή η δραστηριότητα στοχεύει να αναπτύξει την κατανόηση των μαθητών σχετικά με…
ILS
Diese Unterrichtseinheit wurde für den naturwissenschaftlichen Unterricht in…
ILS
此程式模擬一水平拋射物體(生氣鳥 A) 的運動軌跡, 可將其運動拆解為X與Y方向的運動。
MAABARA
Es importante entender cómo las neuronas hacen su trabajo.
ILS
Pima na ulinganishe uwezo wa joto wa kioevu kisichojulikana na wiani…
MAABARA