In diesem ILs lernen Schüler*Innen, für welche Alltagsaktivitäten man die aus der Strahlung der Sonne gewonnene Energie nutzen kann. Sie probieren selbst aus, wie man mithilfe von Solarpaneelen Energie generiert und was optimale Einstellungen für solche Systeme sind.
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In diesem ILS lernen Schülerinnen und Schüler etwas über die Eigenschaften von Objekten, die dazu führen, dass sie in bestimmten Flüssigkeiten schwimmen oder sinken.
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In diesem ILS lernen SchülerInnen etwas über pH-Werte und den Unterschied zwischen Säuren und Basen. Mithilfe eines Labs können sie den pH-Wert verschiedener Flüssigkeiten selbst messen.
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In diesem ILS lernen SchülerInnen, warum Objekte sinken oder schwimmen. Mithilfe des Splash Labs können sie selbst unterschiedliche Faktoren wie Masse, Volumen und Dichte überprüfen, die zum Sinken oder Schwimmen einer Kugel führen.
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In diesem ILS lernen SchülerInnen, was der Unterschied zwischen parallel und in Serie geschalteten Glühbirnen ist. Sie experimentieren sicher via Online-Lab mit kleinen Schaltkreisen und können so Unterschiede in Stromstärke uvm. selbst messen.
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Dieses ILS zeigt die verschiedenen Mechanismen, die hinter dem Drehen von zahnrädern stecken. Mithilfe eines einfach labs (Gears) können Lernende selbst ausprobieren, welche Räder sich wie schnell in welche Richtung drehen und wie man das beeinflussen kann.
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In diesem ILS lernen SchülerInnen etwas über die verschiedenen galaktischen Morphologien. Sie betrachten Bilder verschiedener Galaxien, welche mithilfe des Faulkes Teleskops erstellt wurden, und werden diese anhand ihres gesammelten Wissens klassifizieren.
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Der griechische Mathematiker Eratosthenes (276 BC-194 BC) führte ein Experiment durch, um die Kugelförmigkeit der Erde zu beweisen und ihren Umfang zu messen.
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In diesem ILS können Lernende mithilfe des Euglena Remote Labors anhand einer realen Euglena gracilis Population an der Stanford University ausprobieren, wie Euglena auf Licht reagieren.
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In diesem ILS können Lernende mithilfe des Labs "Sexuelle Selektion bei Guppys" die Prozesse der natürlichen und sexuellen Selektion nachvollziehen und verstehen und genau wie der Biologe John Endler in der 70er Jahren Daten zur Entwicklung von Guppy-Schwärmen sammeln.
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